农村义务教育经费保障新机制

常态下，经费需要用政策机制来保障。这里我们用两节，根据《关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》和《国务院关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的通知》的相关内容，来讲一下农村义务教育经费投入保障政策，同时也讲一讲具体如何运用政策推导机制，用机制形成制度化，再以制度化来保障农村义务教育经费投入。

在党的十六大、党的十六届三中、党的五中全会的精神中，都不断在强调各级政府对于对农村义务教育的责任，这份责任最主要的一点就体现在各级政府要尽到经费保障的职责。在我国，农村义务教育的经费主要靠财政，如果没有机制来作支撑，保障就无从谈起，在落实的过程中也极有可能出现一些列的问题。因此，中央不断强调要保障责任，强调做好普九，与此同时，也强调要巩固好现有的九年义务教育的丰硕成果，切实促进社会主义新农村建设，并以社会主义新农村建设的成果为基础，进一步做好农村义务教育经费保障的相关工作。

在此基础上，2005年12月23日，国务院常务会议专门研究了我国农村教育的相关问题，对我国农村教育的相关问题进行了系统性的分析，并在分析结果的基础上，综合地方的意见与建议，决定改变我国农村义务教育现行的经费保障机制，对此机制进行系统化的改革。

2005年年末，就在国务院常务会议专门研究了我国农村教育的相关问题的同时，《关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知》下发。该决定提出在2006年到2011年之间的五年时间里，按照明确各级责任的基本原则，将农村义务教育经费保障明确地落实到各级政府的工作之中。按照中央与地方共担的基本原则，将农村义务教育经费保障的资金来源说清楚，按照不同的省市区域，由中央和地方按不同的比例共同承担。按照加大财政投入的基本原则，在各级政府，各个层面都要尽到保障经费的责任。让我国农村义务教育经费能够得到切实的保障，让农村义务教育经费保持只增不减的势头。按照分步组织实施的基本原则，让农村义务教育经费保障的相关工作能够头条不紊，按部就班地得以实施。

总的来说，想要使得我国农村义务教育全流程地，全面性地得到公共财政的保障，就要有分担机制，并且在此后不断协调调整，最终形成一个高效且可行的体系。