（一）导入

教师：各位家长，大家好！如今，应试教育仍然占据着主导地位，忙于应试导致同学们的劳动时间很少，劳动课程比重也很小。这对学生的精神成长危害极大。另外更值得关注的是，“劳动”一词在家庭中也被日趋淡化，同学们在家中更多的是在享受，没有劳动的实践和劳动的体验。有些小学生拿到水煮鸡蛋竟然不知该如何吃；有些学生十几岁还不会系鞋带；到了高中，许多学生不会收拾桌子、洗衣服，有的甚至不会用拖把，生活自理能力极差。这种状况实在堪忧。因此，在家庭中开展劳动教育是帮助孩子增强自理能力的重要途径，这里面有很多值得我们讨论的问题，今天我们就通过这个活动来共同探讨：如何让学生爱上劳动？如何通过劳动完善他们的品格？