带队老师分享体会：教学相长

教师1：创造环境，促其发展。不要老是责怪年轻一代自私、任性、自理能力差，我们应该创造环境让他们去磨炼。不让下田，小牛永远不会耕地。一路上，我们的压力不是来自学生，而是来自家长。家长们远在千里，他们担心是很正常的，但有些家长的担心让人哭笑不得。有的学生生了病，家长就急得中途要让孩子回家；有的学生在照片上没有笑容，家长就在胡思乱想是不是自己的孩子不开心；有的家长觉得床位不好，就希望老师给学生换床位……我想这样的家长是教育不出意志坚强的孩子的。有位学生每次赶路总是掉队，我很多次想帮她拿行李箱，但都忍住了，后来她学会了快速拿行李箱赶路；有位女生因饭后需要刷牙而耽误时间，后来她学会了提前三分钟做好准备，以免别人等她。

教师2：因材施教，扬长避短。我们发现每个孩子都有自己的优点，有的学生喜欢谈历史，喜欢倾听，喜欢用英语写作，文笔很好，善于观察，情商很高，很能隐忍。每个孩子都是独一无二的，我们不应该拿他们进行相互比较，而应该根据每个孩子的特点去教育他们，让他们将自己的优点充分呈现出来，不断克服自身不足之处，这才是教育所追求的。

教师3：更重要的是沿途的风景和心情。行程匆忙，来去匆匆，有些枯燥乏味，但孩子们都表现出很大的耐心，更是用相机和手中的笔将荒凉的沙漠描绘得栩栩如生；孩子们总是让人惊奇，他们永远充满着活力。我想他们不在乎是什么景点和环境，而在乎和谁一起旅行，以及行走时的心情。

教师4：学生的组织纪律性很强。曾经担心孩子们的纪律问题，现在看来是多余的。24位学生，那么多次点名，只有3个人掉过队，其余的都是准时准点，没有误时，真不容易。