1.学生准备
（1）排练情景剧《桂梅故事》。
（2）为辩论赛“梦马奇葩说”搜集素材。
（3）“超人演说家”设计思路。
（4）立志家书草拟框架。
2.教师准备
（1）“唤醒创造营”的卡片制作、“素质大拼盘”的选项卡制作。
（2）邀请优秀学生准备经验分享。
（3）联系附近社区，做好沟通工作。
