五、活动总结

评语作为一种导向性的评价，对学生的品德修养和学业成绩及行为规范等各方面都有具有指导性意义，班主任作为与学生亲密接触的重要他人，在对学生进行评价时，其认识观念和策略方法等都直接影响着学生的自我认知。好的评语是学生健康成长的催化剂、及时雨；是帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观的指路灯；是学校与家庭，班主任与家长沟通的媒介。班主任要认真写好评语，强调真实性、针对性，尤其突出启发性，防止千人一面。通过优质评语吸引学生的注意，在保护学生自尊心的前提下使学生下决心改正缺点。评语能产生良好的教育效果，希望我们的年轻班主任都会写评语，写好评语。