脾气见长，俨然成了家里的小暴君
七八岁的年龄段，是孩子脾气疯长的阶段，这一阶段的孩子俨然成了家里的小暴君。当欲望得不到满足时，他们可能大声哭闹、在地上打滚，或撕扯自己的头发、衣服，或抱着大人的腿不放手。这些行为被称为暴怒发作。处于暴怒发作状态中的孩子往往不听劝阻，除非大人们满足他们的要求，否则他们可能僵持下去，令人十分头疼。
张烨上二年级后，经常为了一点儿小事大发脾气。而他一旦发脾气，往往听不进父母的教导，父母跟他多讲几句道理，他就把耳朵捂住，嘴里大喊大叫道：“我不听！我不听！”
有一次，张烨早上要7点30出发去学校，可妈妈要给家人做早餐，等把家里收拾妥帖后，已经7点40分了。其实，7点40分去学校也不会迟到，因为家里离学校只有10分钟车程。可是张烨却急得直跺脚，大声嚷嚷道：“要迟到了，快点儿啊！”
结果，他的早餐没有吃完，红领巾没有系好，校服也忘了穿。路上，张烨不停地催促妈妈快点开。妈妈终于忍不住了，对他吼道：“催什么啊，你没看路上堵车吗？”张烨也怒了：“我叫你7点30出发，都怪你磨蹭，你凭什么对我发脾气？”
争吵中，张烨情绪冲动，用手不停地捶打汽车座位，用脚狠狠地踢主驾驶的椅背……
这就是“小暴君”张烨8岁的生活写真，他隔三岔五就会来这么一出，让妈妈非常无奈。妈妈觉得，张烨的暴脾气可能是天生的，但心理学研究发现，孩子脾气暴躁，通常与家庭有关。比如，父母脾气不好，夫妻经常吵架，或父母对孩子的教育态度、观点不一致，一个管教，一个袒护，这会使孩子觉得有了“靠山”。当他心情不好、欲望得不到满足时，就会更加无所顾忌地发脾气——反正有人会护着他。
妈妈在应对孩子暴脾气时，可参考以下几个方法：
1.听听孩子内心的想法
有时候孩子发脾气的原因可能隐藏得比较深，需要探听孩子的内心想法才能获知。因此，妈妈在孩子发脾气时，要克制自己的情绪，耐着性子询问孩子的想法，听听孩子是怎么说的。
等到了解孩子的想法后，妈妈可以对孩子表达同理心，比如，“妈妈能理解你的想法，明白你的感受，换作是我，我可能也会不开心。”然后，再告诉孩子为什么你不答应他的要求，或和孩子商量一下，做适当的让步。比如，“今天妈妈真的没有时间，要不这样，明天妈妈带你去动物园好不好？”
通过克制自己的情绪，冷静地倾听、温柔地共情，有利于帮孩子宣泄内心的不满，安抚孩子愤怒的情绪。经常以这种方法应对孩子的愤怒，也可以让孩子学会倾听和共情，有利于提高孩子的情商。
2.适当转移孩子的注意力
当孩子坏脾气爆发时，父母可以想办法转移孩子的注意力。比如，“你快过来，妈妈给你看个东西！”然后，从抽屉里拿出一个孩子以前未看过的东西，比如，一本书、一个日记本，或一块有年份的手表，给孩子讲一讲这些东西的来历，从而转移孩子的注意力。
你还可以对孩子说：“跟我走，我带你去一个地方，你没有去过的。”然后，带孩子走出家门，走到户外，或某条河边，或某个树林，或某个小山坡，带孩子看看自然风景，让孩子散散心。等孩子情绪转移了，心情平复了，再适时教育孩子。
3.教孩子正确地发泄情绪
有个男孩脾气特别暴躁，经常发脾气。一天，妈妈递给他一盒铁钉子和一个锤子，对他说：“以后每次你发脾气时，就到院子的篱笆桩上钉一颗钉子。”男孩按照妈妈的建议去做，一段时间后，一盒钉子钉完了，篱笆桩上钉了很多钉子。
这天，妈妈把儿子叫到院子的篱笆桩前，让儿子把钉子拔出来。儿子费了好大的劲才拔出一颗铁钉。妈妈指着篱笆桩上的钉孔说：“乱发脾气就像在人的心里钉了一颗钉子，虽然钉子可以取出来，但给别人留下的伤疤永远存在。”
通过这个故事，妈妈教育儿子要少发脾气，以减少对他人的伤害。这个故事也启发我们：为人父母者，对待乱发脾气的孩子，要引导他们用正确的方式发泄不良情绪。比如，可以鼓励孩子心情不好时去跑步或踢球，或向父母倾诉苦闷、表达感受。
4.对孩子发脾气进行冷处理
暂时放一放，或分开一段时间，这在心理学上叫“冷处理”，或“暂时分开疗法”。妈妈可以运用这一方法应对孩子的暴躁脾气，即当孩子发脾气时，不要理睬他，在一旁静静地待着，不让孩子做出格的事情即可。至于孩子哭闹、耍赖，任由他去。往往过不了多久，孩子就会冷静下来。反之，如果妈妈急着去安慰，去哄孩子，孩子会越闹越凶，越发不可收拾。
此外，妈妈要经常反省自己是否给孩子做了不好的示范，比如，对家人或孩子乱发脾气。孩子是父母的一面镜子，孩子身上的不良行为，往往可以映射出父母的不良习惯。一个乱发脾气的孩子，在家里往往能找到一个“榜样”。当然，孩子学习的“榜样”不一定是父母，也可能是孩子的爷爷奶奶、姥爷姥姥，或和孩子经常接触的亲人或朋友。