走路像小大人，开始要求平等对话
两个比较理性的成年人平等对话时，双方都会遵守基本的逻辑规则，如不转移话题，不偷换概念，不先入为主地主观臆断，而是就事论事。随着对话的深入，双方会就所谈论的话题达成一定的共识，并在对话中产生新的认识或打开新的思路。这样的对话对于成年人的认知和情感发展都有积极的作用。
成人需要平等的对话，同样的道理，七八岁的孩子也需要平等的对话。虽然他们没有成人的逻辑思维能力和推演能力，但他们基于内在兴趣的自主探索，可以在平等对话中了解一些规则和道理，还能促进他们心智和情感的发展。
孩子若能以平等的姿态参与和父母的对话，对于他们了解他人和了解自己有着重要的作用。但遗憾的是，在很多家庭的亲子沟通中，父母与子女之间缺乏这种对话的可能。让我们来看一个画面，它充分反映了当下中国家庭的亲子沟通的现状：
孩子放学回到家，妈妈问：“今天过得怎么样？”
孩子说：“还行。”
爸爸立即插嘴：“什么叫‘还行’？”
孩子挤出微笑说：“没被老师批评。”
妈妈逼问：“没被批评就叫‘还行’？你就这点出息吗？”
孩子一脸无奈。
妈妈又说：“什么时候能得到老师表扬，让我们高兴？”
孩子撇了一下嘴，说：“好的。”
爸爸接着说：“别敷衍你妈妈了，她不知为你操了多少心。”
孩子的脸上再次写满了无奈，焦急地等待着交流的结束。
终于，妈妈说：“快去洗手，准备吃饭了！”
孩子的脸马上松弛下来，高声说：“好呀！”然后，匆匆逃离。
在这个交流片段中，父母牢牢掌控着交流的内容、意愿和话题的走向，孩子只是被动应答，就像领导问下属话，下属只有汇报的份儿。这种交流是单向的，是不平等的，孩子无法参与进来。
为什么孩子参与不进来？因为孩子感受不到尊重和平等。在传统的亲子关系中，往往是父母讲什么，子女听什么。一旦孩子出现“不听话”的情况，父母多半就会认为是孩子的问题。但真的是孩子的问题吗？这得看亲子间的对话是不是真正意义上的对话。而没有尊重和平等的对话，算哪门子真正意义上的对话呢？
所以，要想让孩子愿意和你交流，就请先给他平等和尊重。要知道，七八岁的孩子，走路已经知道昂首挺胸，迈着大步，俨然一个小大人了。作为父母，尤其是妈妈，不能让孩子只是走路像大人，更应该在精神世界里给孩子最渴望的平等对话。
一天，徐女士回家，发现儿子和爸爸正发生争吵。原来，孩子的爸爸下班回家，发现儿子正在打扫地上的碎玻璃片。看着满地狼藉，老公顿时火冒三丈，大声质问儿子：“又是你干的好事吧？玩什么不好，非得玩我的花瓶？你知道多贵吗？”
“我没有……我不是……”儿子还没来得及解释，爸爸就一顿连珠炮式的逼问：“家里没有别人，也没有养猫养狗，放得好好的花瓶，怎么掉在地上摔碎了呢？你做错了事还撒谎，太不像话了。”爸爸怒不可遏，手一抬，一个巴掌打在了儿子脸上。
看着剑拔弩张的父子俩，徐女士赶紧让老公去厨房做饭，她把儿子叫到了房间，替他擦干泪水。等儿子平静下来后，她对儿子说：“我们来谈一谈吧！”
儿子头一昂，嘴一撇，抽噎着冒出一句：“跟你们大人有……有什么好谈的。”
徐女士的心像被什么击打了一下，感觉很不是滋味。不知从什么时候开始，儿子似乎变得桀骜不驯，走路像个小大人，独立意识越来越强了，但也越来越不愿意和父母谈心。
“我们可以像两个大人一样谈谈吗？”徐女士用商量的口气问。
“像大人一样？”儿子把头扭过来，疑惑地看着妈妈，不屑地问：“怎么谈？”
徐女士示意儿子坐下来，说：“我们先坐下来，面对面地聊聊，这样才像两个大人谈话，这样我们才是平等的……”
“哪有什么平等，你们动不动就骂我，特别是我爸，那么霸道……”儿子一口气讲了很多次被父母不平等对待的经历。真没想到，儿子心里竟然淤积了这么多的不满。
徐女士拍了拍儿子的头说：“好了，把泪擦干，我们像大人一样平等谈心，可不能动不动就哭鼻子，好不好？”
这一次儿子居然不好意思地笑了。
徐女士趁热打铁，告诉儿子：“大人之间的谈话，除了平等，还应该心平气和，就事论事。以今天打碎花瓶的事来说，你能告诉我到底是怎么回事吗？”
儿子低头小声地说：“对不起，我知道错了。今天我看见花瓶上有很多灰尘，想擦一下，没想到手滑了，掉地上了……”
这一次，儿子终于享受到了与妈妈平等对话的待遇。
在孩子眼里，只有当他感受到与父母是平等的，才能与父母实现心灵的交流。孩子需要关怀、温暖、理解，妈妈需要静下心来倾听孩子，才能读懂孩子内心深处的渴望。因此，别再把孩子当成不懂事的小孩对待了，试着让他坐在你面前，面对面地沟通；试着摒弃先入为主的臆断，敞开心扉，倾听孩子表达内心的想法；试着站在孩子的角度想问题，理解孩子的想法，尊重孩子的选择和决定，这样才是真正的尊重孩子。