“福窝窝”
王丽萍
在我的童年时代，有两种声音伴我成长：一个声音是妈妈哄我睡觉时边拍边喃喃念叨的歌谣，另一个声音便是妈妈纳鞋底的声音。
“乖宝宝，睡觉觉，睡着醒来要馍馍。馍馍呢？猫叼了。猫儿呢？上洼了。洼儿呢？雪盖了。雪儿呢？消水了。水儿呢？和泥了。泥儿呢？墁墙了。墙儿呢？猪毁了。猪儿呢？刀杀了。刀儿呢？铁匠拿着打去了……”
我们兄弟姊妹六七个，全家八九口人穿的鞋，全是妈妈一人手工做出来的。阴雨连绵时不能下地干活，妈妈整日纳鞋底，那“哧啦——哧啦——”的声音伴着父亲如雷的鼾声，在屋里交替响着。
妈妈的手被绳子勒出道道红印子。夜晚我们都睡了，妈妈仍在昏暗的煤油灯下纳鞋底，妈妈纳鞋底的声音成了我们儿女的催眠曲：我们在纳鞋底声中睡去，又被纳鞋底的声音唤醒。往往一觉醒来已是午夜一两点了，睡眼迷离中看到妈妈仍在昏暗的煤油灯下纳鞋底，纳鞋底的声音至今还萦绕在我的耳畔。那一针一线里都融进了妈妈的温暖，行行针脚都充满了妈妈的爱……
后来，随着社会经济的发展，物质生活的改善，城里绝大多数女孩子都穿上了各种颜色和款式的皮鞋。我很羡慕城里女同学穿的皮鞋，渐渐产生了虚荣心，瞧不起妈妈做的鞋了，不爱穿妈妈做的布鞋，在同学们面前很羞愧。
我那时真傻，不理解自己家庭的经济拮据，不理解妈妈的苦衷与尴尬，与城里孩子盲目攀比，老在心里默默埋怨妈妈：妈妈呀，您的观念跟不上形势了，现在和过去不同了，人家女孩子都穿皮鞋了，我还穿布鞋。买不起皮鞋，我宁肯穿胶鞋，也不愿穿布鞋。
记得我上小学四年级时一个大雪纷飞的早上，推开门一看，嗬！好大的雪！纷纷扬扬，弥漫四野。按照惯例，下雪天同伴们在上学路上要玩打雪仗，课间免不了要堆雪人，时常把布鞋弄湿。上学出门前我又穿上了那双胶鞋，当我走到院子里时，妈妈着急地呼唤我：“丽萍，今天这么冷，还敢穿胶鞋！快穿上棉窝窝（棉布鞋）。”
我回头一看，妈妈手提那双旧窝窝追出大门撵我，我早就一溜烟跑远了，留下妈妈在远处痴痴地怅望着……
路上果然玩雪仗，鞋帮子已半湿。到学校第二节课下后，课间操因下雪取消。同学们果然迫不及待地开始了雪地游戏：男同学们打雪仗，女同学们在山墙处堆雪人。各处飞来的雪团满校园横飞，我的胶鞋早已湿透。(https://www.daowen.com)
风呼呼地刮着，大雪纷纷扬扬，天气越来越冷了。这可苦了坐在教室里只穿一双胶鞋的我，真是“只要风度，不要温度”。第三节课和第四节课时，我的双脚快冻麻木了，双脚交替跺着。这时我才想起早上临行前妈妈的忠告，后悔早上出门时任性不听妈妈的话，才有这会儿的受罪。
“娃娃不听老人言，吃亏就在眼面前。”妈妈曾说过的话此时在我耳际萦绕。
活该！谁叫我任性呢……
自责归自责，这时我想起以往穿上那双棉窝窝时多么暖和呀，虽然有些土气，冰天雪地穿上却是多么实在呀！那棉窝窝里的一针一线都融进了妈妈的心血，行行针脚都充满了妈妈的爱。
这次挨冻让我受了一次教育，盲目攀比使我感到惭愧，不能体谅母亲的难处与含辛茹苦，这是忘本。忘本就表现在嫌土爱洋，差点没把双脚冻掉！
当然，改错的办法很简单：中午放学回来我立即穿上了母亲早上为我预备好的那双旧窝窝。
妈妈笑了……
下午我在学校的感受是：我的双脚真暖和，我又跌进了“福窝窝”里……
【老师点评】善于选材，立意很好。嫌土爱洋，受到了生活的惩罚，受了一次生动的母爱教育。通过一双鞋子这个角度，赞颂了母亲的辛劳、母爱的伟大。细腻地表现了“我”对母爱的深刻理解。文中几处情境描写较好。