我们班里的“调皮鬼”
黄丽娜
俗话说，“家家有本难念的经”，我想说“班班有本难念的经”。就拿我们班来说吧，从开学到现在，只争回来一次卫生红旗，可其他班都得过三四次卫生红旗了。望着邻班周周得先进红旗，同学们都眼红了，把期盼的目光投向我们班委会这些干部，但谁又能想到，我们也是心有余而力不足呀！
对于我们这个班，最头疼的就是那一帮“调皮鬼”了。虽然他们现在一个个都长成半大小子了，但小学里的调皮劲儿丝毫未加收敛。刚开学，他们的调皮劲儿就上来了。这不，新漆的教室门被他们在上面胡写一通；刚办好的黑板报还没赶上学校检查验收，不知被哪位调皮鬼给擦了；玻璃一块块都伤痕累累……
冬天来临了，鹅毛般的大雪纷纷扬扬，盖住了房子、地面，到处白茫茫的。由于学校还没来得及给各班分火炉、炭，同学们只有用嘴哈气取暖。但这群调皮鬼则不同，外面就是他们的取暖场所：打雪仗，扔雪球，玩得别提有多高兴了。(https://www.daowen.com)
天气降温后，学校后勤终于通知给各班分炭。下午，班里就领来了炉子，但没有引燃的柴火，还是得干等着。第二天早上，同学们一进教室门就感到热气迎面扑来，非常暖和，红彤彤的炉火烧得正旺呢，我们都在猜，肯定是侯老师生的火，但是侯老师直到我们上操了才来。那么这是谁做的好事呢？同学们都从内心感谢着他，猜测着生火炉的人到底是谁？第三天，第四天……每天都有人提前到校将火炉生着，为同学们热心服务，但大家仍不知道具体是谁做的好事。为了弄个明白，那天我早早地到了学校，老远看见教室里有晃动的身影，我加紧脚步朝教室走去。走进教室一看，顿时一股暖流传遍全身，非常感动，原来提前来教室生火的不是别人，而是“调皮鬼”的班头，他正在生炉子。望着他满脸的灰，我不禁有点愧疚：每个学生都是热爱班集体的，每个学生既有缺点，又有优点，没有十全十美的人，而我老是用偏见的眼光看人。我为我的偏见愧疚。他见我痴痴地望着他，不好意思地摸摸头笑了。
班主任了解到这些情况后，在班会上表扬了“调皮鬼”为同学们生火的事迹，充分肯定了他的闪光点。从那以后，他们逐渐在转变，积极性被调动起来了，大家齐心协力，心往一处想，劲往一处使，都想把这个班搞好，班里的好人好事渐渐多了，班里的学习风气也浓了，我们班渐渐地充满了生机，有了凝聚力，再也不是那个松散的班集体了。
现在，我可以自豪地说：“我们班里的经念好了！”
【老师点评】习作者的优点在于写了班里一帮“调皮鬼”们所具有的两面性，不是那种绝对化的：好便一切皆好、坏便一切皆坏。他们有弄坏公物的一面，也有热爱集体的一面：隆冬，他们不怕天寒地冻，赶在同学们到校之前生好火炉，让大家在暖和的教室里学习，做好事不留名，有利于形成班集体的凝聚力。这种既有缺点又有优点的“调皮鬼”们倒让人感到真实可信。这是习作者经过反复观察后发现的，观察能力有所提高。