桥

王 霞

在我们社区有一条清清的小河，小河上有一座小桥。黎明时分，当灿烂的朝霞映红大地时，我们走过小桥，来到学校；傍晚，我们又披着美丽的晚霞再次走过小桥，回到家里。多少个日日夜夜，小桥静静地横跨在小河上，任凭风吹雨打，任凭众人脚步重压，它总是以坚强的身姿默默地承载着我们。

望着小桥，我的思绪又回到了逝去的岁月……

上小学时，我常和姐姐在一起读书，有一次我翻阅姐姐的作文本，看见她的一篇标题为《我的老师》的作文，中间有这样一句话：“老师就像一座渡人的小桥。”我很纳闷：老师怎么像小桥呢？我好奇地去问姐姐，姐姐耐心地解释：“老师给我们传授知识和智慧，使我们由一个懵懂的稚童变得逐渐懂事，掌握知识，从人生的河这岸渡到河那岸，起到桥梁的作用。打个比方就像小桥。”当时我还不大懂这个道理。(https://www.daowen.com)

我们小学有一位花白头发的老师，身穿一套棕色的衣服，戴着老花镜，背有些驼，是给我们教书法的美术老师。他知识渊博，已年近六旬，到了退休年龄，可他仍然坚持在教学岗位上默默奉献。望着他那微驼的背影，忽然联想起姐姐作文中的那句话：“老师就像一座渡人的小桥。”老师那微驼的背，让人感慨万千，那不正像一座小桥吗？

后来，随着年龄和知识的增长，我越来越体会到：老师的确是一座小桥，用自己的汗水和心血，把我们从蒙昧的此岸渡到知识的彼岸，既不图名也不图利，为祖国教育事业呕心沥血，鞠躬尽瘁。

同学们，祖国的明天在召唤我们，让我们通过老师为我们精心铺设的小桥走向社会，走向未来，走向现代化建设的热潮中去吧！

【老师点评】开头一段对小桥的描写富有深情，富有诗意。后面写到老师的默默奉献，让人感到开头写桥的深刻用意，学习运用托物寓意的写法，以桥喻人，富有新意，你的尝试探索很可贵。