六、课程实施效果

（一）综合实践活动为学生提供了学习新视角，是一种新型学习方式。学生通过课题研究，产生问题，或合作探究，或查找资料自己解决。

（二）综合实践活动体现了学习方式的多元化。在学科知识体系逐步进入学生大脑的过程中，综合实践活动以研究性学习方式，以主题为目标的问题解决过程，容纳教学新元素，如信息技术的使用，查找所需资料，网络资源，小组合作，教师引导等，使学生的学习处在一个开放的环境中，适应学习碎片化、随时化的新形势。

（三）教师从教学过程的指导者转变为学生学习的合作者，从活动的策划者转向活动的组织者，从课堂的管理者到教育关系的协调者，从知识的传授转向平等地、发展地看学生，从一学定终身的教书者转变为博采众长的研究者。态度方面，教师转变为学生情感的支持者。