“协同创新”五侯中心校项目大事记

“协同创新”五侯中心校项目大事记

2015年12月30日，北京教育学院李主任和项目组负责人张学岩老师莅临五侯中心校进行调研，中心校刘永成校长、杜鹏举副校长向教育学院领导和项目组负责人介绍了学校的情况。双方就“北京市协同创新学校计划项目落地五侯中心校”及项目组筹备工作进行了协商。“可持续发展教育主题综合实践活动课程开发与实施的研究”课题提到2016年五侯中心校工作日程。

2016年1月20日，五侯中心校组建了由中层干部、一线教师组成的“五侯中心校协同创新项目组”，并召开了校内的项目组启动会。启动会上完成了“可持续发展教育主题综合实践活动课程开发”项目的调查问卷。

2016年3月9日，北京教育学院张学岩主任、北京教育学院课程中心暴生君主任莅临五侯中心校开启了项目组首次活动。针对当前教育形势、课程改革状况开展了嵌入式讲座“互联网+教育”“教师怎样应对深综改”。

2016年3月23日，五侯中心校刘永成校长为项目组做了题为“建设学校文化，促进和谐发展”的专题讲座，项目组针对3月份的学习展开了讨论。

2016年4月20日，项目组邀请北京教育学院学科教育学研究中心方美玲教授为学员做了题为“学生研究是教育的生命线”的专题讲座。

2016年5月4日，项目组就学科实践活动开展了经验交流。

2016年5月10日，项目组走进黑芝麻胡同小学观摩课程体系。

2016年5月18日，项目组走进石景山实验小学观摩课程体系。

2016年9月21日，项目组针对本年专题讲座“儿童的自然性、儿童的社会性、儿童的自我发展”开展了研讨，并写出了书面总结。9月28日进行了讨论、交流。

2016年10月19日，项目组走进中国电影博物馆进行了综合实践活动课程开发现场实践观摩。10月24日，开展了实践活动方案编写研究。

2016年12月27日，项目组召开了阶段性总结，表彰了优秀学员；同时就五侯中心校综合实践活动课程目标进行了审议论证，初步通过了“五侯中心校综合实践课程总目标”和“诗情话意”“礼润童年”“农耕实践小天地”三门精品课程的分目标。

2017年3月，项目组聘请了方麟教授做了“诗词文化”“从古礼到今礼”的讲座，同时对“课程的本质是什么，课程内容选择的依据是什么，我们身边有什么资源可利用”进行了研讨。

2017年4月，针对“诗情话意”“礼润童年”“农耕实践小天地”三门精品课程（三至六年级课程）的主题进行了首轮研讨。

2017年5月，项目组通过与我国台湾地区的老师连线对话，就自己感兴趣的问题与其交流。

2017年8月，项目组梳理各年级各科教材以及与本学科课程相关的内容及课程预选内容、实施方式。

2017年9月，项目组对实践活动课程的设计与实施的理论进行了学习。五侯中心校以张茂林校长为核心的新一届领导班子对项目组研究依然大力支持，深入项目组的研修活动。

2017年10月，项目组对实践活动课程的学习活动设计、学习方式，方法指导课、成果展示课结构等理论进行了学习。

2018年1月3日，项目组召开了五侯中心校2017年“可持续发展教育主题综合实践活动课程开发与实施研究”阶段性总结。刘彦英、陈海英和梁新等老师获得优秀成果奖。同时，总结会上进行了“诗情话意”“礼润童年”“农耕实践小天地”三门精品课程的24个主题学材草稿初审。

2018年3月至7月，项目组修订了“诗情话意”“礼润童年”“农耕实践小天地”三门精品课程的24个主题学材草稿，并精选了几个学习方案进行了实践，筹备了学材和成果集的出版工作。

2018年10月29日至30日，项目组王淑芳副校长、赵德兴主任带队参加了北京市“协同创新学校计划”项目总结交流会。张建美老师代表项目组做了总结发言。

2018年12月3日，项目组做了总结会。