教学与研究活动

本项目以小学综合实践活动课程开发与实施的课题研究为引领，遵循“发现问题——提出问题——调研诊断——行动方案——行动改进——效果观测——形成成果”的研修思路进行课程内容的设计。其中，嵌入式理论讲座和课程开发研究课题为课程主干。嵌入式理论讲座将完善教师的知识结构，而课题研究部分根据“通过学习，研究问题，实现发展”的模式，分阶段引领教师进行综合实践活动课程开发和实施研究。

具体研究步骤如下：

第一阶段（第一年）：课程改革政策的学习与学校综合实践活动课程目标的研究；

第二阶段（第二年）：学校综合实践活动课程内容及教材生成的研究；

第三阶段（第三年）：综合实践活动课程课堂教学实践研究及反思、改进。

课题研究采取理论研究先行，在研究取得进展的基础上，进行课堂教学实践研究。然后通过行动改进，修正研究成果。