分阶段目标表述

1. 活动准备阶段

（1）通过对教师提供的资料的学习，使学生了解研究性学习的概念的界定，以及研究性学习的选题的确立方式。

（2）根据研究性学习的学习计划的制订方法，使学生尝试制订本研究课题的研究计划。

（3）通过小组合作的方式讨论、商议、修改并通过本小组制订的研究计划。

2. 活动实施阶段

（1）通过研究性学习，搜集、查找、整理、研究等活动，感受中华传统古诗文的博大精深，从中受到中华传统文化的感染和熏陶。

（2）了解你喜欢的诗人的人生经历，感受诗人的人格魅力并受到感染，产生向诗人学习的愿望，增强自己的爱国热情，同时不断提升自己的文化素养。

3. 总结与交流阶段

通过学习，提高自己听说读写各方面的能力，学会撰写学习小论文或小报告。