评价设计与反思

1. 引导学生根据活动中的表现，通过自我评价、同学互相评价、家长评价、老师评价，激励学生积极参与，培养学生认真观察、乐于表达、积极创作的良好学习习惯。

2. 在整个活动中力求引导学生积极参与，在多种方式的学习活动中激发学生兴趣，引领学生探究自然，指导学生学会合作，鼓励学生大胆地发展自我。在活动一中，将学生引领到大自然中，让他们观察节气的变化，并感受其美，进而培养学生的审美能力和想象能力。在活动二中，让他们结合自己的爱好，收集描写节气的知识，并以小组的方式到大自然中去体会，让他们在这样的情境学习中学会合作，并感悟欣赏节气之美，进一步培养他们的审美能力。

在今后的教学设计中，我还应该考虑到学生的具体爱好，多设计一些他们感兴趣的活动，进而更有效地激发他们的活动热情。