引导孩子用他的进步来补偿自己的不足

在前面的案例中，小荣把自己长得不好看看成一大缺憾。人生原本就没有完美，如果一个人总是把注意力放在自身的不足上面，那他当然很容易产生自卑心理。在2008年汶川大地震过后，温家宝总理曾引用恩格斯的一句话说道：“一个民族在灾难中失去的，必将以民族的进步获得补偿。”

如果父母善于引导，那么孩子的自卑心理也有可能转化为他奋斗的巨大动力。有自卑心理的孩子，其实非常渴望自己变得强大，变得完美。家长应该告诉这样的孩子，既然有些事情已经注定，比如家庭、长相等，我们无法改变，那么，就通过别的方面的进步来完善自己吧。

海伦·凯勒是美国著名作家。在她19个月的时候因病连续几天发高烧，治愈后留下了后遗症，彻底丧失了视力和听力。在没有颜色、没有声音的世界里，海伦·凯勒并没有自暴自弃，而是自强不息，在老师莎莉文的爱心关怀与执着的帮助下，以顽强的毅力克服了生理的缺陷，努力学习知识，练习说话，并尝试着与他人沟通。后来，海伦·凯勒以优异的成绩毕业于美国哈佛大学拉德克利夫学院，掌握了5门语言，并成为一位学识渊博的著名作家和教育家。她的《假如给我三天光明》等作品感动了世界上无数的人们。

与海伦·凯勒相比，我们的孩子要幸运得多。一个失去了听力和视力的孩子，竟然考上了世界上最好的大学，学会了5种语言，并为人们留下了许多美妙的文字，这又何尝不可以看作是她对自己的补偿呢？