逐渐增加孩子不喜欢科目的学习时间

王超各门成绩都好，就是语文成绩偏科严重，这直接导致他的总成绩上不去。爸爸分析他的多张试卷，发现问题主要出在作文上。50分的作文，王超经常只得十几分，甚至得几分。而大多数同学能得30多分，有些同学能得40多分。这样一来，王超的语文成绩就与大家差了一大截。

除了语文，王超的阅读理解题也得分较低。爸爸意识到，必须提高儿子的阅读和写作能力。可当他给王超购买课外书和作文书时，王超非常反感，表示不愿意看书。没办法，爸爸只好采取缓兵之计，要求他第一周每天看一篇文章，再看一篇作文，并提炼出两篇文章的中心思想，然后交给爸爸。

第一周，王超表现不错，得到了爸爸的表扬。然后，第二周爸爸要求他看两篇文章两篇作文，并提炼出4篇文章的中心思想。再后来，爸爸还要求王超每周写一篇短作文。就这样，一点儿一点儿地增加阅读量，慢慢地练习写作，王超的阅读理解能力和写作能力有了很大的进步。

研究表明，只有当某种知识领域中的实际知识积累达到了一定水平时，才能产生对这一领域的兴趣。因此，对于不感兴趣的科目开始时要让孩子多花点儿时间和精力，随着学习的逐渐深入，对它了解的增多，孩子的兴趣就会逐渐培养起来。