引导孩子学习和接触多方面知识

第十章　危险无处不在，教男孩披荆斩棘

男孩好动、好斗，天生有着冒险性、攻击性和破坏性，性格大多较为外向和暴烈，不小心就犯下了让父母不可收拾甚至无法弥补的错误，所以有很多妈妈说：“天啊，我养了一个魔鬼！”怎样让男孩远离危险呢？在处处危险的地方，如何教会男孩披荆斩棘呢？

叛逆期，男孩变坏不是偶然的

很多家长反映，男孩进入青春期后，管教起来很难，他们动不动就顶嘴、反抗；但是不管又怕他们出问题，害怕他们染上不良习惯，甚至学坏。在家长们的观念里，青春期就是危险期，就是男孩“兴风作浪”的时期。

一位父亲向青少年教育专家咨询时这样说：

我儿子15岁了，站起来比我还高，可是最近半年他却越来越不听话了。老师多次向我反映他有逃学的行为，为此我没少教训他。他也不反抗，就硬着头皮让我打。末了，他还狠狠来一句：“再打我，我就不上学了。”

我还发现他在外面抽烟。一天中午，我从他学校门前经过，发现他和几个同学在小卖部门口抽烟。当时我就没收了他的香烟，把他和同学臭骂一顿，警告他不许和他们来往。

孩子他妈也整天愁得睡不着觉，就怕他在外面结交一些社会上的小混混，经常苦口婆心地劝他。遇上他心情好的时候，他会跟他妈说：“放心吧，我不会交坏朋友的，我知道什么样的朋友不能交。”遇到心情不好时，他就爱答不理，要么就来句“烦不烦啊，整天唠叨什么呀”。

为什么青春期男孩有那么多问题呢？为什么青春期男孩容易学坏呢？其实，这并不是偶然现象，而是有一定的必然性。

青春期男孩，身体迅速发育，生理日渐成熟，这让他感觉自己好像是一个大人了，可是他的心理发育却相对滞后。身心发展的不同步或者说不平衡，使他的心里产生了矛盾和纠结，而这种纠结会直接导致烦躁、愤怒、抑郁等不良情绪，这些不良情绪又会促使他做出一些冲动的举动，甚至会让他在不知不觉中学坏。

其次，进入青春期之后，男孩对自己的角色定位发生了变化，他认为自己不再仅仅是父母的乖儿子，更是一个独立的社会人；他不再仅仅属于父母，更应该属于社会上的某个群体，他需要在社会上寻找归属感和认同感。最明显的表现就是他开始寻求同龄人的支持，重视伙伴关系，容易受到同伴的影响。也因此，有些事情虽然他内心不想做，但由于同伴们认同，他只好跟着去做，比如，抽烟、喝酒等。虽然这些事情不被父母认可，但是在男孩看来，那是成人的象征，代表着他已经摆脱了父母的看管。这种心理有可能导致他进一步变坏，比如，上网成瘾、赌博、犯罪等。

当家长突然有一天发现：原来一直很听话的男孩，居然和流里流气的人混在一起，居然抽烟、酗酒、赌博、玩儿网游时，会感到难以接受，会觉得事态很严重，从而急于去教育孩子。殊不知，如果家长不注意方式方法，往往很容易激起孩子的反抗。家长见孩子反抗，觉得自己的威信受到了挑衅，从而更加严厉地打压孩子，致使亲子关系进一步恶化。

很多父母说：“我是爱孩子，才会管他，才会骂他的！”但问题的关键是怎么去爱，孩子是否愿意接受你这种“爱”。如果父母只是从自己的角度去理解爱，不考虑孩子的感受，这样的爱越多，造成的结果越可怕。

有位诗人曾说过这样一句话：“世界上最大的伤害往往是以爱的名义出现的。”父母想想自己对孩子的过分管制，对孩子居高临下的训斥，哪一样不是以爱之名，哪一样不是激起了孩子的反抗？所以，当你发现处于青春期的孩子变坏了，或有变坏的苗头时，一定要用正确的方法去教育和引导。

1.孩子变坏，父母要先自我反省

正面教育孩子的一个原则是，不要只盯着孩子的问题，而要寻找问题背后的原因。比如，孩子抽烟、喝酒，这是青春期男孩较为常见的叛逆行为。当发现孩子有这些行为时，父母不能一味地责备孩子，命令孩子改变。因为那样很容易激起孩子的叛逆心。

明智的做法是，父母先反省一下自己，是不是自己爱抽烟、喝酒，给孩子造成了负面影响？是不是自己给孩子的压力太大了？是不是和孩子缺少交流，孩子有困惑无处诉说，感受不到关爱，才结交了不好的朋友？找出原因之后，才能从根本上解决问题。记住，冷静分析孩子变坏的原因，找出孩子叛逆行为的根源，才能对症下药，引导孩子改变不良行为。

2.学会用不同的方法和孩子交流，使其回归正途

对于青春期男孩的教育，很多家长还停留在口头教育上，尤其是面对面的口头教育。无疑，这样的交流方式简单、直接，有它的好处，但是也有一些弊端。比如，一方稍不注意，用词不当，或情绪控制失当，语气没把握好等，就有可能引起对方的不满。尤其是当父母指出孩子的错误时，更容易激起孩子的逆反心理，使其更加偏离正常轨迹。

如果父母采用口头交流的方式没有取得理想的效果时，建议换用短信、文字聊天的方式与孩子交流。这种沟通方式可以让双方有充分的思考时间，还可以让双方平心静气地表达，不像谈话沟通那样容易受情绪的影响。

短信、文字聊天还便于举例子、讲道理，运用较长篇幅表达一个完整的意思。这样孩子在耐心阅读的过程中，更能体会父母的良苦用心。完全不用担心像谈话沟通过程中那样，一方讲话的时候，被另一方打断，从而引起双方的争辩。

一个偶然的机会，付先生在儿子中学附近的一家小餐馆里，看见儿子和几名同学各拿一瓶啤酒，在那里称兄道弟、胡吃海喝。当时付先生给儿子留了面子，没有在同学面前指出他的酗酒行为。

回家后，付先生把儿子叫到跟前，严肃地说明了酗酒的危害。可是任凭他磨破了嘴皮子，儿子始终不肯承认错误：“喝几瓶啤酒怎么了？我又没喝醉！”见谈话沟通没有效果，付先生只好作罢，以免再激起儿子的抵触情绪。

但是这件事始终在付先生的脑子里挥之不去，晚上入睡前，他上网查找了“中学生喝酒有哪些危害”等相关资料，然后又结合自己的一些想法，一起编辑成微信发给了儿子。儿子在自己的卧室里收到了爸爸发来的微信，他耐心地看完，才明白了爸爸的良苦用心。于是，他给爸爸回了这样一句话：“爸爸，是我不好，我知道自己错了。”

看到这句回话，付先生满意地笑了。

互联网时代，人们的生活中已经难觅书信的踪影，但是我们可以通过短信、微信等交流方式来教育孩子。当有一天，孩子收到父母的教育信息时，首先带给他的是震撼，接着便是感动。孩子会想：“原来父母不是只会当面或打电话骂我，还会通过短信和微信来教育我、关心我啊！”然后，孩子会珍惜这样的信息，认真地阅读，并思考信中的内容。这就是文字带给孩子的魅力，它是现代家庭教育中不可缺少的沟通方式之一。

校园暴力离男孩到底有多远

几年前的一天，伊春市某中学初一学生梁某，放学途中被四名学生围攻，原因很简单，同校的一名学生对梁某“看不惯”，于是联合外校的三名学生想好好“教训”他一顿，他们用木棍不停击打梁某的胸部、头部，最终导致梁某因伤势过重抢救无效死亡。同年12月份，佳木斯市某中学初二学生小白与同班同学小乐发生了一点儿小摩擦，他们在楼道内相互推了一把，没想到小乐突然从衣兜内掏出一把水果刀，向小白胸部刺去，致使15岁花季少年小白命丧当场。

某职高学生唐唐，听闻自己上初中的表弟被人打了后，连同同班同学小吕、小宫前去表弟的中学找打人学生理论，没想到那位学生打电话找来8名20多岁的男子，反而将唐唐一行四人用尖刀刺成重伤，更让人匪夷所思的是，一名前来看热闹的中学生，被肇事者当成跟唐唐一伙的，用尖刀刺中其左胸，致使这名中学生抢救无效死亡。

这类致人死亡的恶性暴力事件，在中学校园时有发生，而那种因小摩擦或口水风波引发的打架斗殴、致伤致残事件更是数不胜数。就施“暴”者的年龄来看，大多在14～18周岁之间，以15～17岁居多。但正是这些小小年纪的男孩，所使用的暴力手段和方式如此令人发指。

为什么这些正值青春年华的在校学生竟然变得如此性格乖戾、行为冲动，甚至动辄刀棍相见，血溅当场？

其实，就像一项调查问卷所显示的那样，这些暴力的根源微不足道，发生口角，看不惯某人的行为，加上荷尔蒙的冲动，原本小之又小的事情立马就演变成了恶性斗殴事件。另外，心智并不成熟的少年郎对“古惑仔”的盲目迷恋，将打架当成“帅”和“男子汉”的表现，于是，你总能看到那些打群架的男孩子，围观者越多，越表现得猛和狠。

面对男孩身上的淤伤以及他的沉默，父母就学校这块净土的纯净指数以及安全指数发出了“校园成江湖，少年暴力几时休”的疑虑。作为望子成龙的父母，原本寄希望于学校，希望男孩能在学校安心学到文化知识，但面对一桩桩的校园暴力事件，致使他们感觉，除了家里，没有一处环境能让自己的孩子健康成长。让孩子辍学，请家教培养，似乎成了父母规避这种风险的唯一办法。然而，这只是一种消极的规避态度，事实上很难做到。因此，找出暴力事件发生的原因，学校家庭联合寻求规避办法，才是硬道理。

1.营造和睦的家庭环境

父母和家庭环境决定着男孩的性格。如果父母总是为鸡毛蒜皮的事吵吵闹闹，动辄动手动脚，男孩生活在一个“刀光剑影”的环境里，很容易将家庭的负面情绪带到学校，并以欺压弱小的群体来获得心理上的满足感和释放感。心理学家认为，家庭暴力是造成校园暴力的根源。父母关系的不和，以及对男孩的棍棒教育，都会导致男孩心理扭曲，使其产生暴虐、仇恨的情绪。所以，营造和睦的家庭氛围，为男孩提供一个能用讲道理解决问题的家庭环境，才能让青春期男孩的心理更健康。

小乐的爸爸妈妈十分重视对他的教育，尤其注重对他良好性格的培养。他们认为孩子的学习成绩很重要，但是孩子的性格培养更重要。当然，除了遗传的因素，他们认为家庭环境以及家庭教育对孩子良好性格的形成起着至关重要的作用。

因此，他们从孩子出生起就非常注意营造良好的家庭氛围，一直到小乐上初中，家里的环境都是充满欢乐和民主的。尽管夫妻间也会有矛盾和争执，但是他们从不当着小乐的面，而是悄悄地私下里解决。

有了这样的家庭环境，小乐自然是一个阳光、快乐的孩子，在学校里他和同学的关系相处得也很好。

2.尽量让男孩少接触暴力网站、小说、影视

男孩的英雄情节比大人严重，一旦对影视剧、小说中的某个“大哥”型人物形成崇拜，就很容易沉迷其中，并以效仿偶像为荣。为了让自己看起来“更酷”，更有偶像的样子，他会借用任何一个机会，像“偶像”那样打打架，扮扮酷。这样，有了第一次就有第二次，因为青少年的自控力不强，一旦深陷其中，就像上了瘾一样，难以自拔。所以，父母和老师一定要尽力减少男孩接触暴力网站、小说、影视的机会，并以各种反面例子说服教育男孩，使其意识到这类东西的危害。

3.杜绝崇尚黑社会义气

很多男孩以为，拉帮结派，或跟社会上的小混混们混在一起，自己遇到鸡毛蒜皮的事情，就能招呼来一大群人帮忙，那多威风，于是心甘情愿地沉溺在“黑社会”风气中，把帮别人打群架当成兄弟义气，即便犯了法还以为自己这是为朋友两肋插刀。其实，他们完全误解了朋友的真正含义，实质上，真正的朋友是学习上相互帮助，生活上相互照顾，在对方迷途时赶紧将其拉回正道的人，而不是拖人下水的人。

4.让男孩意识到自己所做事情的后果

很多男孩从未考虑过自己参加斗殴会导致什么后果，只知道别人招惹了自己，或别人一招呼，就冲动地做出不理智的事来。这是青少年做事不计后果，法律意识淡薄的典型表现。所以，父母要时时告诫男孩做事要考虑后果，并针对一些事情跟男孩一起分析，从而让其形成考虑后果的习惯。

抽烟？喝酒？什么在诱惑着他

“小不点儿一个，抽烟比大人还猛。”一位教师指着一名小学六年级的学生摇头叹息道。从孩子泛黄的食指可以看出，他吸烟已经有一段时间了，牙齿看上去也没有这个年龄段孩子该有的洁净，老师说他喜欢将三根烟接到一起吸，还常常表演给其他同学看。此时那些男孩竟然还一个个兴奋地鼓掌起哄。这个班里有一大半男生抽烟，有部分女生也喜欢凑热闹。

青少年抽烟出现低龄化走势已是不争的事实，据统计，目前我国青少年吸烟总人数高达5000万人。

除了抽烟，青少年喝酒人数近些年也是呈直线上升，医院也经常会收到一些因为喝酒引起肠胃不适的青少年。

问这些青少年如何沾上烟酒时，他们给出了不同的答案：

好奇心促使。处于青春期的男孩都有着浓烈的好奇心，看到自己没有接触过的事物总会不由自主地想要体验一番。看着电视剧里明星们帅气十足、吞云吐雾，再看看周边人拿烟的酷劲，不由自主地就想尝试一番。

成人心态。处于青春躁动期的男孩，总希望自己是个大人，能像大人那样做自己想做的事情，而抽烟喝酒似乎就是一个成人该具有的行为。

身边朋友的影响。校园也是一个小社会，男孩们会接触形形色色的人，一旦身边的朋友或同学有了抽烟喝酒的习惯，经常与对方在一起，难免会受到影响。

逆反心理。每个男孩都会有一段叛逆期，处于这一阶段的男孩，总喜欢唯我独尊，越是大人反对的东西，他们越喜欢尝试，并将与大人唱反调当成乐趣。

缓解压力。很多男孩误以为烟酒能帮其解千愁，学习不好，心情不好，与父母产生矛盾等，心里有压力时，总会寻求一种释放和解压的方法，而烟酒带来的神经麻痹，似乎就是他们的精神良药，能帮其消愁解忧，逃避现实。

作为“工具”。这大概是最可笑的理由，很多青少年觉得与朋友见面，烟酒就是一种必备的社交工具；上厕所抽支烟可以熏熏臭气；晚上熬夜学习时抽烟可以提神，喝酒能让精神亢奋等。

虽然他们能给出一堆抽烟喝酒的理由，但被问及是否知道抽烟喝酒的危害性时，他们只是一知半解，甚至有些觉得根本没有坏处。当男孩根本意识不到烟酒的危害性时，烟酒对他们的杀伤力就显得更为严重了。

众所周知，香烟中含有尼古丁，尼古丁就是一种慢性毒药。研究发现，1支烟中的尼古丁可毒杀一只老鼠，25支烟中的尼古丁可毒死一头牛；40～60毫克的尼古丁可毒死一个人；中国每年约有100万人死于吸烟引起的各种疾病，位居世界第一；中国肺癌死亡率增长为世界第一，且以每年45%的速度上升；吸烟者冠心病发病率是不吸烟者的4倍。吸烟对于青少年的危害主要还在于损害大脑，影响智力，因为香烟燃烧产生的一氧化碳跟血液中的血红蛋白结合，容易造成大脑缺氧，从而导致人注意力不集中，头昏头痛，思维迟钝，记忆力减退等。这样必然影响学习，造成学习成绩下降。

除了香烟，喝酒对男孩的智力也有影响，因为酒的主要成分是酒精，酒精对人体中枢神经系统有麻痹作用，并能降低大脑皮层的思维能力和动作协调能力。此外，青少年中甲肝乙肝人数增多，是因为青少年的肝脏在青春期发育期间很脆弱，外界的病毒极易引起肝脏的感染，相比较成人，孩子更容易酒精中毒引发严重疾病，甚至死亡。另外，有关专家也强调，抽烟喝酒还极易造成青少年抑郁症。

所以，父母和男孩都要重视这些危害，尽量少接触烟酒。如果男孩有着尝试烟酒的冲动，父母该如何去对待这一问题呢？

（1）让男孩了解抽烟喝酒的危害。专家认为11～15岁是极易沾上烟酒的高危阶段，父母要在男孩还未接触前就告诉他们抽烟喝酒的种种危害，以实际的案例、纪录片、模拟图像等加深危害印象。

（2）让男孩知道你对抽烟的看法。父母既是男孩的导师，也是他的朋友，应该放下架子，以平等的方式，相互交流各自对烟酒的看法。

（3）家长的行为决定男孩的行为。有专家强调，一个家庭父母有抽烟酗酒的问题，男孩十有八九也会有。不想让你的孩子早早沾上烟酒，父母尽量少在男孩面前抽烟喝酒。如果你既要反对男孩抽烟喝酒，又总是在他面前肆意抽烟、酗酒，那只会造成他的逆反心理。

（4）忠告自己的孩子。很多时候，父母在谈及烟酒的危害性时，男孩可能不屑一顾，甚至有抵触心理，但到他们真要尝试时，还是会想起父母的忠告，并会思考自己这么做的后果，从而有所收敛。

（5）动之以情。告诉男孩，如果他继续抽烟喝酒，父母会非常失望和痛苦，甚至都无法安心工作，这比同他谈论吸烟对健康的危害也许更为有效。

（6）告诉男孩没有人会为他的健康问题埋单。也许受到同龄人的诱惑，男孩禁不住加入到吸烟喝酒一族，即便知道这么做危害大，但怀着“抽烟喝酒出了问题，他们还会陪着我”的侥幸心理，便欲罢不能。父母不一定要批评男孩的酒友，但可以告诉男孩，今天给你烟酒的人，实质上就是在透支你的健康，等某一天你的健康全部用完后，你所要承受的痛苦，并不是一两根烟、一两杯酒就能化解的。要让男孩认识到，没有人能为他的健康负责，除了他自己。

（7）认为抽烟不如其他冒险行为危险。许多研究发现，抽烟往往会很快导致健康和社会问题。如果男孩十来岁时就开始抽烟，比起晚抽烟喝酒的人，得病概率高出好几倍。无论是花费在烟酒还是医药上的费用都要比别人高。

（8）把烟酒清除出男孩的生活区。如果社区商店向男孩出售烟酒，应提出抗议。

（9）何时干涉，都不嫌太早或太迟。一旦发现你家男孩沾染了烟酒，就要帮其戒除，即使使用各种医疗手段帮助其戒除也不为过，毕竟对于十几岁的男孩来说，抽烟喝酒对他们百害而无一利。

拉一把陷入“追星漩涡”的男孩

什么是追星？顾名思义，就是追随自己喜欢的明星，成为他们的忠实拥趸。追星本身没有错，但如果追星追到盲目，追到疯狂，那就有问题了。在诸多粉丝追星的事件中，最为轰动的大概就是某明星的粉丝的家人卖房、卖肾、跳海自杀事件，一时间引得舆论一片哗然，追星追到这个程度，除了用“疯狂”二字来形容，似乎别无他词了。

其实这也不是特例，诸如此类的事件，近几年也是层出不穷。更让人担忧的是，追星年龄段处于降低趋势。据统计，近年来“追星族”人数扶摇直上，一些发达城市中，追星人数占了城市总人数的很大比例，追星人员已分布于各行各业，其中以中小学生为最，占总追星数的70%，且有愈演愈烈之势。

很多父母说，其实自己并不反对孩子追星，毕竟青少年时期每个人心里都有一个不同标准的偶像，这个偶像很多时候能成为自己奋斗的目标。可问题是有时候男孩喜欢得很盲目，他们的情绪总是受自己喜欢的明星影响起伏不定，穿着和打扮总不由自主地向偶像靠拢，他们会为剪了跟自己喜欢的歌星一模一样的发型而欢欣鼓舞好几天；也会为买到一张明星签名CD而兴奋一个晚上。更为夸张的是，受明星影响，他们甚至放弃自己的兴趣爱好，而向明星的喜好靠拢。当男孩追星追到失去自己的兴趣爱好，失去自己的风格，甚至丢失自我后，问题就有些严重了。

心理专家认为，孩子之所以迷恋偶像，疯狂追星，有四个原因：

第一，情感的需求。因为青春期少年处于心理断乳期，他们有很多情感、思想想要表达，有一些青春的体验想要诉说，但大多数时候都找不到合适的倾诉对象。恰恰此时，一些明星所唱的歌，所说的话表达出了他们的心声，说出了他们隐藏心中已久的那些话，他们感觉自己就像找到了知音，找到了情感宣泄的出口一样。

第二，渴望成功。青春懵懂的少年，既单纯又早熟，他们希望摆脱父母的约束，让自己看起来像个大人，同时又受到财富、金钱的诱惑，希望自己也像明星一样，气度非凡。这个时候，他们必须要有一个参考对象，或者说要有一个榜样作为奋斗目标。

第三，追赶潮流。追星并不是一种怪现象，而是一种潮流，就像女士们热衷最新的衣服款式一样，不显得自己老土，或者什么都不知道，不被别人说“你落伍”了，那就得紧跟潮流，去追随别人也在追随的明星，听新的曲风，跳新的舞蹈，学星味语言。跟朋友讨论时，就不会觉得自己什么也不知道，土得掉渣了。

第四，寻求刺激。为明星疯狂呐喊，流眼泪，情绪波动，这些都能给学生单调的生活，繁重的学业带来放松感，让他们的精神处于亢奋状态，从而获得一时的心理满足。

虽然从表面看，男孩追星并没有多大危害，但是如果盲目追随，就会丢失自己的风格，放弃自己的兴趣爱好，甚至荒废自己的学业，这就得不偿失了。所以，面对追星这一不可回避的问题，父母要善于引导，从而让孩子合理正常地去追星。具体来说注意以下几点：

1.让孩子认清自己的优势，做最好的自己

青春期男孩追星过于痴迷，往往会陷入盲目跟风的陷阱中。比如，对某个歌手的歌很痴迷，然后就想长大了也当歌手，却忽视了自己有唱歌的天分这一因素；对某个短跑运动员痴迷，就梦想以后也当短跑运动员，却没有思考自己是否有短跑的天赋。身为父母，有必要引导男孩认清自己的优势，鼓励男孩走自己的成功之路。

建华对短跑名将博尔特十分痴迷，只要有田径比赛，他都会连续几天守在电视前面，等待博尔特的出现。有时候博尔特没有参赛，他会非常失望。而当博尔特登场亮相时，他会振臂高呼，尖叫不已。当博尔特收获金牌时，他更是疯狂地在家里上蹿下跳。

父母并未反对建华追星，但见他如此狂热，担心会影响他学习。有一次聊天中，建华告诉父母：“我将来也要当短跑运动员，成为像博尔特那样的飞人。”爸爸很惊讶，过了几秒钟，对建华说：“博尔特跑完百米只需41步，平均下来一步大约2.44米！你再看看你那双腿，一步能跨出去2米多吗？”

建华不屑地说：“我步幅小，但是步频快，一样可以取得好成绩。”

爸爸笑着说：“那好，你去跑个100米，看要花多少秒？”

结果，经过测试，建华100米的成绩是15秒。这时建华泄气了，“看来我真不适合短跑！”

爸爸顺势说道：“不要见你喜欢的明星做什么，你就想做什么，那并不一定适合你！因为每个人都有自己的优势和不足，做自己擅长的事才容易成功，而且只要是成功，就没有高低贵贱！”

建华听明白了，朝爸爸点了点头。

父母不应粗暴地对待男孩的追星问题，而是应允许他们去追，但要告诉男孩，明星有自己的生活，有自己的人生目标，允许男孩喜欢明星们积极的人生态度，同时也要制订自己的奋斗目标，以明星的成功为动力，激励自己获得比明星还要多的成功。

2.向男孩讲述明星成功背后的辛酸史

闪光灯下的明星，总是给人光鲜亮丽的形象。但是，他们并非天生就是明星，他们都是有故事的人，他们的成功历程是曲折的。他们在追求成功的过程中，付出过常人想象不到的努力，品尝过常人体会不到的酸楚。假如，你的儿子喜欢某位明星，你就可以给他大概讲一下这位明星的成长历程。

当你发现孩子痴迷于追星时，不可强硬制止，不妨了解一下明星成功背后不为常人所知的经历。然后，找个合适的时间，和孩子聊一聊他所痴迷的明星，并跟他讲一讲对方的经历，尤其是奋斗过程中失败的故事。让男孩明白，明星光环的背后是汗水和辛勤的付出，从而激励男孩努力进取。

3.跟男孩沟通，让两代人心灵互通

如果你家男孩喜欢追星，就不应强加干涉，而是要以朋友的姿态，跟男孩讲讲自己以前追随偶像的故事，以及在追星过程中受到的伤害和教训等，让男孩想象父母年轻时可爱的样子，并向父母敞开自己追星的感受和痛苦。如果父母懂得沟通技巧，在男孩说出感受或痛苦时适时引导，让他懂得追星的分寸，意识到自己大部分时间应该用来做什么，甚至也可以明星对成功的执着追求精神，来鼓舞男孩的奋斗精神。

告诉男孩，千万不要因为好奇而赌博

当今，不少中小学附近的商店，会出售“现金刮刮卡”“吃糖果送玩具”等类似博彩的小玩意。有些男孩因好奇而去尝试，结果上瘾而不能自拔。还有一些孩子沉溺于网络上的赌博游戏，或干脆躲在一起打牌，用实物、金钱作为赌注。赢了的时候，感觉很过瘾，想继续赢；输了之后很沮丧，迫切地想回本。就这样，孩子在赌博中越陷越深，到最后对赌博诱惑完全丧失了抵抗力。

张迪一直是个懂事的孩子，小升初时还以全年级第一的成绩考入当地重点初中，让爸爸妈妈为之骄傲。但进入初中没多久，张迪的成绩就开始大幅下滑。起初，爸爸妈妈没有太放在心上，认为可能是孩子压力太大，让他自己调整一下或许就好了。

一天晚上，爸爸见张迪手里拿着一个崭新的“诺亚舟”英语学习机，感到非常奇怪，于是问他：“你怎么有这个东西？谁给你买的？”张迪有些猝不及防，但很快就镇定下来，说：“我从同学那里借来的！”“这么新的学习工具，谁愿意借给你？”爸爸虽然不信，但也没有深究。

再后来，爸爸越来越觉得张迪行为古怪。比如，经常说老师拖堂，导致放学晚回家。每次回来，他都显得很疲惫，做作业也没精神。最奇怪的是，张迪的零花钱用得比以前快，每隔两三天就找爸爸妈妈要零花钱。要知道，爸爸每次给他的都是一个星期的零花钱。有一次，爸爸问张迪：“你的零花钱都用哪儿去了？怎么用得那么快？”张迪说：“买了学习用品，还买了教辅书，老师要求全班同学都买！”

爸爸不相信，当即打电话给张迪班主任，询问老师拖堂和买教辅书的事情，得到的回答是“从来没有这回事”。见纸包不住火，张迪只好向爸爸实话实说。原来，张迪迷上了赌博，经常放学后和班里同学去学校附近的公园玩儿纸牌。一开始手气很好，赢了好几百块，就买了诺亚舟学习机。后来连续输钱，他又把学习机转给了人家。到最后，他输得连本钱都没有了，只好向家里要钱。

张迪说，最开始他见班里同学玩牌，就在一旁看。见大家玩得很开心，很过瘾，他也想尝试。正好有一次，有个同学中途退出，他就顶上去了。那次玩儿了半个小时，他就赢了两百多块，这让他觉得赌博来钱真快。随后，他又赢了几次，这让他更加自信地认为：玩儿牌就能赢钱，于是更加放纵自己。

第二天，爸爸去学校把张迪和班里同学赌博的事反映给了班主任。班主任揪出了几位玩儿牌的同学，并通知他们的家长，一举捣毁了这个“赌博组织”。在老师和父母的教育下，张迪和同学们意识到赌博的严重危害，从此再也没有赌博了。

青春期男孩对赌博的危害性没有足够的认识，很多时候仅凭好奇心去尝试，找到刺激之后，就迅速迷恋，直至上瘾。而一旦孩子对赌博上瘾了，父母再想教育和纠正，难度就会大很多。而且，赌博上瘾对男孩的危害很大，主要有以下几个方面：

（1）赌博很容易使男孩产生贪欲，时间久了，会导致他的价值观、人生观发生扭曲；

（2）大量占用孩子的学习和休息时间，分散孩子的学习精力；

（3）毒害孩子的心灵，使孩子产生好逸恶劳、尔虞我诈、投机取巧等不良心理，在这种不良心理的影响下，孩子原有的目标、志向和追求都会忘得一干二净；

（4）赌博陋习如果不改，孩子长期与赌徒交往，还可能染上酗酒、斗殴、偷窃等不良行为。

面对赌博给孩子带来的惨痛教训，家长应引起高度重视，并努力做到以下三点：

1.净化家庭风气，给男孩做好榜样

很多家长喜欢玩儿牌、打麻将，平时三日一小赌，五日一大赌。更有甚者，每天以打麻将为主业，对孩子的衣食起居都不管不顾。久而久之，孩子受家长的影响，也染上了赌博的恶习。更可怕的是，有些家长并不认为自己赌博会带坏孩子，教育孩子的时候反而义正词严：“我是你老子，爱怎么玩儿就怎么玩儿，你管不着！”

方女士的丈夫常年在外工作，她在家里照顾上学的儿子。儿子上小学时，她每天接送孩子，为儿子做饭、洗衣服，监督儿子写作业等。儿子升入中学后，她不用再接送孩子了，空余的时间多了，于是就在小区的麻将馆玩儿麻将。

每天儿子放学回家，都会去麻将馆叫方女士回去做饭。有时候，方女士打得正上瘾，儿子的催促还会引起他的不满。有一次，方女士输急眼了，儿子却仍不断地在一旁催促他回家做饭，让她非常恼火：“你吵什么啊？没看我在忙吗？你先回去写作业，我等会儿就回去！”

儿子说：“你整天就知道打麻将，太不像话了！”

方女士怒了：“我是你妈，我打麻将你管得着吗？给我滚回去！”

……

有一项统计显示，在青少年吸毒、酗酒等13项不良行为中，赌博被排在最后一位。看到这样的统计，有人可能觉得赌博危害不是很大。其实并非如此，美国赌博问题专家雷切尔·福尔贝格认为：“家长们往往忽略了赌博和其他危险行为的联系，自己参与赌博活动，而孩子一旦染上赌瘾，家长劝阻的效果将大大降低。”加拿大蒙特利尔麦吉尔大学的儿童心理学家杰弗里·杰列文斯基说：“家长的行为和态度会对孩子产生重要影响，所以预防青少年赌博要重点做好家长们的工作。”比如，不在家里打麻将、玩儿牌，防止孩子有样学样。

2.带男孩远离诱惑，远离赌友

如果孩子经常和一些爱赌博的人交往，经常看周围的人赌博。久而久之，孩子就很容易学会赌博，继而被人劝说去赌博。要知道，青春期的男孩自控力较差、意志薄弱，很容易受到外部环境的影响。因此，父母应减少和赌友的往来，更不要把赌友约到家里来玩儿牌。同时，如果发现孩子围观赌博、与赌博的同学往来，应及时劝导和教育。

3.鼓励男孩多参加体育活动

青春期男孩的精力是有限的，如果父母能让他们把精力放在健康的活动上，使他们从中感受到快乐，那么他们就不太容易染上赌博恶习。比如，带孩子去旅游、接近大自然，参观博物馆等。另外，也应当鼓励孩子多参加体育活动，多和爱运动的同学交往。这样，形成了良好习惯，孩子的注意力就会转移到健康的活动上去。

重磅炸弹——离家出走

孩子离家出走，对父母来说无疑是一颗重磅炸弹。处于青春期的孩子，常常会因为跟父母的口角，学习的压力，对目前生活的厌恶等等状况，而离家出走。孩子的出走，留给父母的是无尽的担忧、自责、痛苦，以及疯狂的寻找，而孩子因为没有很强的自立能力、辨别力、生存能力，以致在外遭遇饥饿、病痛，甚至被人拐卖，成为苦力，或误入毒贩、赌徒的手里，毁掉自己的一生。这样的冲动留给父母的是无尽的伤痛，留给自己的是永远挥之不去的阴影，当然这其中也有因为离家出走丢掉生命的孩子。

期末考试磊磊考得非常糟糕，看着试卷上的29分，父母气得肺都要炸了，狠狠地批评了他一番。伤心至极的磊磊第一次跟父母顶嘴，认为这都是妈妈自作主张让他转学的结果，他讨厌妈妈，说完流着眼泪“砰”的一声关上了自己的房门。

第二天早上，妈妈在磊磊屋里发现了一张字条，原来他趁父母睡着的时候离家出走了。他说自己在学校没有朋友，没有人喜欢他，父母又不关心他，自己也无心学习，想出去赚钱，让父母不要管他。

得知儿子离家出走后，妈妈几乎晕厥过去，而爸爸更是慌了手脚。因为儿子并没有说去哪里，他又没有朋友，所以他们只能到附近的火车站和汽车站寻找，无果后又去了他同学家寻找，但却被告知，“磊磊没来过”。绝望至极的父母只能报警，希望警察能在车站拦截他，将他带回。

原本以为儿子一时想不开，过几天就会回来，父母就将希望寄托在了民警身上，但让两人怎么也没有想到的是，时间一天天过去了，儿子依旧杳无音信。精神处于崩溃状态的父母，只能休假踏上了寻找儿子的路。

时间一晃过去了9个月，终于有一天他们有了儿子的消息，——儿子被人贩子拐卖到了黑砖窑，过了9个月非人的生活……

心理专家认为，青少年正处于成长发育期，由于年幼无知和独立意识的增强，非常容易产生“冲动”心理，而离家出走成了他们冲动的典型表现之一。但是，因为他们自身辨别力不强，自立能力不强，以至于很容易上当受骗，甚至误入歧途。就像磊磊一样，因为自己并不具备察人、识人的能力，以致被人贩子欺骗。

除了像磊磊这样因为跟父母发生冲突，心理压力大而离家出走外，还有很多原因致使男孩不计后果地离家出走。比如，为了会见网友；被外地打工的伙伴怂恿；受到陌生人的诱骗；为了追星；一些歌星、电影对流浪生活的鼓动，引起青少年的向往，等等。离家出走人群中，以14岁左右的男孩为最多，这些男孩大多性格孤僻，固执任性、情绪动荡、缺乏自制力、对自己认识不清、容易冲动。心理专家认为，孩子之所以离家出走，主因是他们正处于走向成熟的阶段，自我认识和判断能力较差，但其成人意识和独立意识却很强，如果他们所做的事情受到父母的反对，就会不计后果地一意孤行。一旦离家出走，发现外面的生活并不像自己想象的那么精彩时，他们就会后悔莫及，但自尊心的影响，使得他们宁可打零工、流浪乞讨，甚至做赌博等违法犯罪活动，也不愿回来。

其实，孩子的出走，最心碎的还是父母。与其事情发生后让自己后悔、愧疚、紧张、痛苦，还不如提早防范，斩断孩子离家的念头。具体方法有：

1.和睦的家庭是男孩健康成长的摇篮

父母总是吵吵闹闹，动不动还拿孩子出气。压抑的家庭环境和心灵的伤害，很容易让孩子产生离开家的念头。所以，每一个家庭成员都应尽力维护好自己的家庭，有矛盾大家一起解决，孩子自己也要通过不懈的努力，为家庭和睦、美好、幸福、民主做贡献。

2.父母不要过分娇宠男孩

许多父母对独生子女百般迁就，一旦父母某一天做得不周到，满足不了孩子的要求，被娇惯坏了的男孩很有可能负气出走，以此来威胁、要挟父母。所以，千万不要把娇惯当成对男孩的爱，该拒绝时就应该拒绝，即便想要满足男孩的要求，也应该让他通过帮忙做家务，或提高学习成绩等来获得。

3.尽量不要与男孩起正面冲突

父母与孩子正面冲突，双方撕破脸面，彼此都会受到伤害，亲子关系也会遭受重创。而青春期男孩的情绪调节能力、自控能力都比较差，如果一时想不开，就可能做出离家出走的傻事。因此，父母尽量不要和男孩起正面冲突。

赵女士见儿子做作业时玩儿电脑，多次提醒他要认真完成作业，做完作业再玩儿电脑，可儿子把她的话当成耳旁风。赵女士气急败坏地关掉电脑，还打了儿子一巴掌，这让儿子接受不了。他把作业本拿起来撕了，然后摔门而去。

当男孩不听劝告、屡教不改时，父母往往会很生气。气愤之下，就很容易做出冲动的事情，说出辱骂孩子的话。这就很容易激起男孩的反抗。如此，父母之间的正面冲突就爆发了。其实，如果父母能让自己冷静下来，心平气和地跟男孩交谈，往往就能轻松解决问题。

4.做男孩的知心朋友

大多数父母以大人自居，从不愿放下大人的架子，以为跟孩子做朋友，有点儿没大没小。可孩子总有很多话想要诉说，父母无意建起的大人围墙，阻隔了其对父母的信任，以至于孩子有话从不愿向父母诉说。

其实，如果彼此能推心置腹地进行交谈，孩子就会将你视为知己，和你无话不谈。你也能够及时了解孩子的思想动态，从而有针对性地帮助其化解困惑。这样孩子怎么可能轻易做出离家出走的冲动行为呢？

5.注意观察男孩的心理

很多孩子出走前都会留下“蛛丝马迹”，比如，突然变得心不在焉，经常走神儿，好像在想什么事；有的孩子则吞吞吐吐，做事情犹豫迟疑；也有的孩子一反常态，变得大大咧咧，又笑又闹，还向父母献殷勤，完全没有了以往的沉静表现……上述情况，都可能是孩子准备出走的先兆，父母一定不能大意，应该及时找孩子谈谈，问问他是不是遇到了什么麻烦或问题。

问题男孩源于问题家庭

大概很多父母都不肯承认，孩子的失足，或者说不停地犯错跟自己有关系，他们只会说我供他上最好的学校，供他吃、供他穿，满足他的一切要求，我们所做的一切都是为了他好，父母怎么会害自己的孩子？孩子不争气，不听话，作为父母最痛心，怎么能说孩子犯错是父母的错呢？那么，试问以下情况是否在你的家庭中发生过？

孩子正在学习，或动手做自己喜欢的事情时，正在忙家务的父母不管孩子愿不愿意，便让孩子当自己的跑腿，外出帮着买这买那，或者帮忙做家务，出去找人等。你的孩子一定有注意力不集中，做事无法一气呵成的毛病，而这一毛病的出现，父母要承担很大的责任。

男孩犯错，或者做出一些错误的事情时，父母不是帮其找到错误的原因，也不是及时帮男孩纠正，而是要么不闻不问，要么拳打脚踢，更过激的就是赞成男孩的错误，助长男孩的错误气焰。这种做法无疑是“助纣为虐”，男孩很多性格的缺陷都是父母错误的教育方式导致的。

在家抽烟酗酒，将麻将桌搬到家里，时不时还脏话连篇，这一切都会对孩子产生不良影响。都说什么样的父母就有什么样的孩子，父母这样的做法，无疑是为孩子提供了免费的教材，当你的孩子小小年纪就酗酒抽烟，动辄打架斗殴，脏话连篇的时候，父母首先要检讨的是自己。

上演恶战，夫妻双方总是当着孩子的面吵架，甚至动手动脚，从不理会孩子的感受。这也会在某种程度上伤害孩子的心灵。心理专家认为，孩子之所以会内向、抑郁、产生自杀念头，消极悲观，脾气暴虐、冲动，有很大一部分原因跟家庭不和睦，孩子享受不到温暖有关。

父母忙于生意，只留下钱与孩子为伍。这类家庭的孩子，要么容易败家，要么就会因为有钱撑腰而太狂傲，甚至因此滋事生非。父母要明白，再多的钱都比不上孩子重要，给孩子温暖，让孩子在一个温馨的环境里成长才是最重要的。

家庭不完整的孩子更需要父母的爱护，如果单亲的爸爸或者妈妈以为拼命赚钱，让孩子过的舒适就是对孩子最大的关心的话，那就错了。相比较完整家庭的孩子，单亲家庭的孩子更需要父母的关爱，也需要得到父母更多的关注，比如倾听他们的困惑、烦恼和欲望等。也许因为养家的疲倦感很难让父母再腾出时间来关心孩子，但正是这种关爱不够，导致孩子问题不断。

当父母意识到自己的爱好、言行都有可能影响到男孩时，就不得进行自我反思了。具体来说，要杜绝或改变男孩犯错误，误入迷途，父母就要从以下四个方面做出改变：

1.关注男孩的思想变化

重养轻教、重智轻德是当前家庭教育中的普遍倾向。很多父母以为给孩子好的生活，满足其物质需要就是对孩子最大的关爱，殊不知，很多时候孩子更希望父母关注他们的思想、他们的想法，并能理解他们所想所说的。

家长王先生说，他们家有一个不成文的约定：每天吃完晚饭，大家都会坐在沙发上休息、聊天。大家会主动分享一天的见闻，或是工作中有趣的事情，或是邻里间的小插曲，或是学习上的困惑，或是人际交往中的烦恼。当某个人讲述自己的经历时，其他人都会认真倾听，然后发表看法，交换想法。

在这个过程中，王先生和妻子很好地了解了儿子成长过程中的思想变化。尤其是儿子进入青春期后，他有怎样的想法，能通过沟通与互动很好地了解和掌握。王先生还解释说：“我从不担心儿子小磊在青春期会出现什么问题，因为我每天都在了解儿子的思想动态，能够及时察觉儿子不良的苗头，然后加以正确引导。”

孩子到底想要什么，对孩子抱有强烈的关心和教育责任心的父母，都能通过孩子的行为、情绪、语言、眼神、表情等觉察出来，并能通过孩子身上的细微变化捕捉到他思想上的污点，并及时地擦拭，以保证孩子思想的纯洁。

2.关注男孩的消费

有人说，一个孩子由好变坏是从消费上打开缺口的，一旦在孩子头脑中形成“要什么就非得到什么”的思维定式之后，加上从父母手里又拿不到足够的钱时，他就会想着使用其他招数了。对于一个没有能力赚钱的孩子而言，最直接的来钱办法就是偷、抢、诈骗或者出卖身体。所以，作为父母一定要关注孩子的消费心理和消费生活，提高管理家庭经济的水平，正确教育和指导孩子合理消费。

3.父母自觉清除自身污点

美国有一个“珠克家族”，该家族的主人珠克是一个酒鬼、赌徒、无赖，终生浑浑噩噩。在他的影响下，他的子孙后代也传承了他的那些陋习。他的后代中有300多人是乞丐、流浪汉，有400多人因酗酒导致残废或死亡，有60多人犯过诈骗、盗窃罪，还有7人是杀人犯。由此可见，父母对孩子的不良影响多么可怕。

如果家长当着孩子的面抽烟、酗酒、打麻将，甚至做一些不守信用，欺骗朋友、亲人的事情等，那么孩子很可能会跟着学坏。因此，为了孩子健康成长着想，父母要努力清除自身的污点、陋习，争取为孩子营造一个温暖、舒适、风气良好的家庭环境。

总之，孩子心中所谓的优秀家庭，是由对自己充满关爱和理解的父母、融洽和美的家庭环境、有困难大家一起面对的良性因素组成，在具备这些因素的家庭中成长的孩子，十有八九是有所作为的。可以说，孩子所有的问题，几乎都是起源于家庭，父母真希望自己的孩子健康成长，最终成才，那就得先做好父母的本职工作，解决家庭内部存在的问题。

如何增强男孩的生命意识

10岁的男孩飞身从15楼的窗户跳下，理由仅仅是打游戏被父亲批评；

课堂上，飞出一张纸条，老师惩罚“嫌犯”们在操场上跑了10圈，其中一个男生怨恨老师冤枉了他，深夜点燃了老师的宿舍，企图与对方同归于尽；

两个好朋友因不同观念发生争执，其中一个拿出水果刀，向好朋友的胸口刺去；

一个男孩因为没有完成作业，老师让他回家请父母，他却跳河自尽；

看暴力、武侠小说，四五个伙伴学豪迈，以愿赌服输的方式，眼睁睁看着伙伴跳崖兑现承诺……

我们的孩子到底怎么了，精神意志如此脆弱，抗挫折能力如此低下，生命意识如此淡薄，以致拿生命开玩笑，做出如此愚蠢而又可怕的事情。难道，就因为自己太小，太懵懂，太弱小，没有跟大人抗争的能力，只能以死亡当“抗争手段”或“最后撒手锏”？生活中没有其他乐趣，只能玩儿死亡游戏？那动辄就说出的“活着没劲”“死了什么都解脱了”“我要死给你们看”等话语，真的是他们看破了红尘，还是他们幼稚、无知、可笑的表现？父母到底该怎么看待和解决男孩无视生命的行为？

心理专家认为，孩子之所以无视生命的问题，有三个原因：其一，父母、老师传达的安全意识太少；其二，父母过于溺爱孩子，未能培养孩子坚强的意志和抵御外界风险的能力；其三，处于叛逆期的男孩情绪容易波动，父母、老师的责怪和惩罚，很容易让他们失去理智。

生命意识就是如何看待生命，对生命持有一种怎样的态度，以及善待生命的思想价值观。这个问题看似简单，实则令人倍感沉重。那么，父母到底如何做，才能让男孩增强生命意识呢？

1.和男孩一起感受生命的脆弱和力量

父母在培养孩子的生命意识时，可以和孩子一起去感受生命的脆弱。比如，和孩子一起关注因各种事故造成人员伤亡的新闻，因自然灾害而造成生离死别的悲情故事，或者国外因局部战争而产生的虐杀事件等，通过这些触目惊心的事实告知孩子：“生命有时候非常脆弱，一种小小的力量就会让生命如花般凋谢。”

如果有机会，父母也可以带孩子去医院看望病人，看望意外受伤的朋友，让孩子感受生命的脆弱。当然，还可以带孩子去参加葬礼，让孩子体验生命逝去带给亲人的痛苦。在这个过程中，孩子对生命的感悟也会逐渐加深。

在陪孩子感受生命脆弱的同时，父母也不要忘记告诉男孩：“生命其实也很顽强！”比如，在春暖花开的季节，父母可以带孩子去大自然感受生命的力量，告诉他：野火烧不尽，春风吹又生，这是小草顽强的生命；面对病痛不放弃，乐观生活，这是人类顽强的生命。最终让孩子明白：健康地活着是幸福的，所以要珍爱生命，珍惜生活，积极进取，这就是生命的意义。

2.教男孩同情生命、敬畏生命

12岁的小学生丁丁和两名同伴去河边玩儿，丁丁溺水后两名同伴没有呼救，而是步行回家，并隐瞒这个秘密长达4个小时。直到丁丁的父母找不到儿子后，逼问他们，他们才说出实情，但早已经失去了挽救丁丁生命的时机。

如果两名同伴能够及时呼救，或第一时间把情况告诉家长，也许丁丁还能获救。遗憾的是，他们的生命意识很淡薄，对生命缺少敬畏之心，更不懂得施救，最终导致一个生命陨落。因此，在引导孩子感受生命脆弱的同时，父母还应教孩子对生命保持怜悯之心。比如，遇到受伤者时，要及时伸出援手；遇到落难者时，要及时帮助救援。父母要让孩子知道，同情生命、挽救生命是对生命的敬畏，是伟大的行为。

3.珍爱生命，保护自己，从点滴做起

当你带着男孩到游乐场玩儿时，无论玩儿什么样的项目，都要自觉地系好安全带，并告知男孩掉下去的危险后果，让男孩明白轻视风险将会给自己和他人带来极大的伤害。你可以借助一切带有风险的事情，比如烧开水、炒菜、坐电梯、游泳等，以小故事的形式，告诉男孩忘掉关煤气，热油溅到脸上身上，电梯突然断电、掉落，在水中腿脚抽筋等会给生命带来的伤害。在潜移默化中，让男孩自觉注意周围的危险，不再轻易拿生命开玩笑。

好男儿志在四方，培养男孩的国际化视野

俗话说：“好男儿志在四方！”很多父母都希望孩子胸怀大志，视野广阔，能够与世界接轨，成为一个有国际化视野的人。

有些家长认为，培养孩子国际化的视野就是要学英语、记单词。还有一些家长认为，要想培养孩子的国际化视野，就应该送孩子出国留学，让孩子体验国外的生活。这是较为偏颇的观点。那么，什么是国际化视野呢？它是指具有国际化意识和胸怀以及国际一流的知识结构，视野和能力达到国际化水准的思维方式。

英国前首相温斯顿·丘吉尔是一位集政治家、画家、演说家、作家以及记者等多重身份于一身的大成者。1953年，他凭借《第二次世界大战回忆录》成为诺贝尔文学奖得主；他两度担任英国首相，被认为是20世纪极其重要的政治领袖之一，曾带领英国取得第二次世界大战的胜利。他被美国杂志《展示》列为近百年来世界极有说服力的八大演说家之一。2002年，被英国广播电台BBC评为有史以来最伟大的英国人。

看到丘吉尔的介绍，很多人第一反应就是“真了不起”。有人说丘吉尔高瞻远瞩，有人说他知识渊博，有人说他性格刚强，有人说他敏而好学。但这都不足以完整地评价丘吉尔，唯有用“国际化视野”这个词能涵盖丘吉尔所达到的高度。

丘吉尔从小就有一个好习惯，这个习惯让他终身受益。当他遇到困难时，他会在头脑中想出十几种解决方案。然后，从中挑选出最好的一个来解决问题。这样解决问题看似不够直截了当，但实际上却非常有效。因此，他总是所在群体中最有智慧的一个人。

二战时期，面对希特勒发起的空战，丘吉尔没有选择逃避，因为他坚信有办法战胜困难。他高瞻远瞩，纵观时局，最终选择与苏联并肩作战，结果取得伟大的胜利。而那句“没有永恒的朋友，只有永恒的利益”正是他国际化战略思想的智慧总结，这种国际化的视野，让丘吉尔眼界更宽广，做事更有全局感，也让他最终成就伟业。

国际化视野是一种眼界，是一种思路，更是一种综合素质。那么，怎样的人称得上具有国际化视野呢？总结下来，有这样三点：

第一，具有国际合作与学习的意识。例如，面对疑难杂症，现在流行国际会诊，通过互联网将全球医生的智慧集合起来。这种行为就是基于国际合作意识，基于国际化视野而产生的。在未来，世界上还会有很多疑难杂症需要国际间来合作解决。

第二，沟通能力。国际化视野的培养要依托语言这个工具，但语言学习绝非全部。对于语言的学习，父母要告诉孩子：学习语言是为了运用，为了解决问题，而不是为了考试。因此，要给孩子强调语言的实际运用能力。

第三，知识结构。国际化视野的核心内容是知识结构，这既包括综合性的知识结构，也包括专业性的知识结构。很多人觉得，人不可能既渊博又专业，认为应该术业有专攻。其实，渊博的知识与专业的知识是不矛盾的。

在了解国际化视野所构成的三要素之后，家长可以从以下几个方面去培养孩子的国际化视野：

1.培养孩子的合作意识和学习意识

谈到培养孩子的合作意识，我们常规的理解是让孩子学会与同伴、同学合作，这是与同龄人之间的一种合作，事实上，国际化视野中的合作意识是一种很广义的合作，它包括与同龄人合作，也包括与长者合作，与幼者合作，与同性合作，与异性合作，与家人合作，与陌生人合作等。

暑假的一天，亚伟的好友吴生带着女儿小敏来家里玩儿。亚伟和吴生都爱下象棋，于是他们就摆开棋盘，下起棋来。他们的孩子也在一旁观战，还不时地给自己的老爸支招。见两个孩子都爱下棋，而且颇有想法，亚伟于是对他们说：“这样吧，我们玩儿一个团队下棋游戏，你们两个孩子一个团队，我们两个大人一个团队，每个团队都要商量着下好每一步棋。”两个孩子都拍手叫好。在下棋的过程中，两个孩子表现都很好，他们既有商量，也有争议，非常认真地思考每一步棋。

事后，亚伟对儿子说：“你和小敏搭档，感觉怎么样？有没有发现她的思路很特别？”

儿子说：“是的，她下棋非常注重防守，每一步都下得很稳健！”

“是的，爸爸也发现了，你的棋路则偏向于进攻。如果你能学习小敏的防守意识，那你就可以做到攻守兼备了！不仅如此，以后你看别人下棋时，也要多借鉴别人厉害的招法。”亚伟这般引导儿子。

相对于竞争，合作是一种友好的交际态度，不仅有利于解决问题，还能提升孩子与人相处的能力。在合作中，父母要引导孩子向他人学习，借鉴别人的优点，弥补自己的不足，不断完善自己。

2.培养孩子的外语能力，提升孩子的沟通力

外语是国际交流沟通的工具之一，能够让孩子与国际友人实现多元化沟通。在外语的学习上，父母要引导孩子学以致用，以学习英语为例，父母可以为孩子创设说英语的家庭环境，或为孩子模拟各种对话场景，还可以带孩子去英语角，最好能让孩子用英语与人沟通。这样可以通过学以致用，让孩子认识到学习英语的意义。

3.引导孩子学习和接触多方面知识

国际化视野代表的是广度和深度，广度体现于知识的渊博程度，深度体现于知识的专业性。要想两者兼而有之，家长务必引导孩子学习和接触多方面的知识。如今，网络学习十分便利。父母可以引导孩子利用网络了解世界各地的文化和习俗，从国家制度到民风民俗，再到饮食、交通，各方面的知识都可以让孩子了解。

为了更好地让男孩了解世界，如果条件允许，父母应尽可能多带孩子走出家门，走出国门，走向世界各地，让孩子去见识不一样的风景。