引导男孩排除内心的干扰

在这里要排除的不是环境的干扰，而是内心的干扰。环境可能很安静，在课堂上，周围的同学都坐得很好，但是，有的男孩的内心可能有一种骚动，有一种干扰自己的情绪活动，有一种与学习不相关的兴奋。对于各种各样的情绪活动，父母要引导孩子将它们放下来，予以排除。要让他明白自己内心的干扰比环境的干扰更严重，有的时候并不是周围的同学在骚扰他，而是他自己心头有各种各样浮光掠影的东西。要去除它们，这个能力是要训练的。