语文——提高学习兴趣是关键

语文不仅仅是一门学科，也是人们培养思维能力的工具。因此，学习语文不仅仅是为了更好地进行社会交流，也是为了培养孩子的思维和思考能力。

小学高年级是孩子思维方式由形象思维向抽象逻辑思维转变的过渡期，无论从心理发展还是学习习惯养成等方面都在小学阶段起着承上启下的作用。这一阶段语文学习的内容也由词句向篇章过渡，这与此阶段孩子的思维特点也是相适应的。

进入初中以后，字词的学习相对减少，学习的重点在于语法和阅读分析方面，当然写作也对孩子提出了更高的要求。另外，从初中一年级开始，文言文的学习被提上日程，文言文的词句相对于白话文来讲更难理解，家长一定要在孩子学习文言文方面多加关注和辅导。总之，进入初中以后，相对于小学阶段主要学习字、词、句等基础知识而言，初中阶段更着重于培养孩子的理解分析能力。

与初中阶段相比，高中语文内容更加广泛、丰富，知识性更强，系统性更强。小学、初中语文较注重学生感性的认识和积累，高中语文学习的要求已上升到能够对有关内容进行知识性、系统性的理解和领悟，将感性认识上升为理性认识，将学习中的问题通过知识体系来解决。这就要求学生不仅要具备一定的理解能力，还要具备一定的鉴赏能力。

具体而言，家长可以从以下几个方面入手语文学习方法：