培养孩子的合作意识和学习意识

谈到培养孩子的合作意识，我们常规的理解是让孩子学会与同伴、同学合作，这是与同龄人之间的一种合作，事实上，国际化视野中的合作意识是一种很广义的合作，它包括与同龄人合作，也包括与长者合作，与幼者合作，与同性合作，与异性合作，与家人合作，与陌生人合作等。

暑假的一天，亚伟的好友吴生带着女儿小敏来家里玩儿。亚伟和吴生都爱下象棋，于是他们就摆开棋盘，下起棋来。他们的孩子也在一旁观战，还不时地给自己的老爸支招。见两个孩子都爱下棋，而且颇有想法，亚伟于是对他们说：“这样吧，我们玩儿一个团队下棋游戏，你们两个孩子一个团队，我们两个大人一个团队，每个团队都要商量着下好每一步棋。”两个孩子都拍手叫好。在下棋的过程中，两个孩子表现都很好，他们既有商量，也有争议，非常认真地思考每一步棋。

事后，亚伟对儿子说：“你和小敏搭档，感觉怎么样？有没有发现她的思路很特别？”

儿子说：“是的，她下棋非常注重防守，每一步都下得很稳健！”

“是的，爸爸也发现了，你的棋路则偏向于进攻。如果你能学习小敏的防守意识，那你就可以做到攻守兼备了！不仅如此，以后你看别人下棋时，也要多借鉴别人厉害的招法。”亚伟这般引导儿子。

相对于竞争，合作是一种友好的交际态度，不仅有利于解决问题，还能提升孩子与人相处的能力。在合作中，父母要引导孩子向他人学习，借鉴别人的优点，弥补自己的不足，不断完善自己。