英语——让儿子用学习母语的方法学习英语
相比于其他科目，在父母的心中，孩子的英语课可谓是最让人感到棘手的课程了。毕竟其他课程都是以母语为基础的，父母多少还能帮助孩子一下，而英语作为一门外语，需要长期的练习，需要有语言环境熏陶，对从未在英语环境里成长的孩子来说，英语学习显得颇为困难。有位妈妈和朋友说起了她的忧虑：
孩子其他科目都好，就是英语太差。孩子的不少同学从幼儿园就接触了英语，但她家的孩子从小住在乡下，不久才被转到县城来。这的确是个问题，没有一点儿英语基础，忽然接触到英语还是很不适应的。她担忧“孩子没有处在英语的语言环境中，学起英语来很困难，况且之前完全没有接触过”。
确实，很多孩子都缺乏学习英语的环境，这就增大了学习英语的难度，从而对其学习的积极性产生一定影响。但有句话是这样说的，当我们无法改变环境时就改变心境；当我们无法改变别人时，只能改变自己。如今，大部分父母还不具备将孩子送进英语环境中学习的条件，那么就只能通过使用有效的英语教育方法来弥补了。
首先要强调的是孩子学习英语的方法。对于小学高年级的孩子而言，真正接触英语的时间还不长，对于这一外来语种，他们更多的是在被动学习。大部分孩子，他们往往只是为应付考试而去背单词、做习题，而没有真正把英语当作一门语言来学，所以英语学习就成了一种负担。
小学英语相对而言比较简单，单词量也少，主要学习一些基本的词汇和句子，识记内容较多。初中英语，词汇量大量增加，语法学习提上日程，所以初中阶段一定要教导孩子打好语法基础。高中英语词汇量也不少，但英语学习重点在于培养听、说、读、写以及综合运用的能力。当然，这一阶段培养孩子的英语语感和英语兴趣也很重要。
总之，对于孩子的英语学习，父母要有良好的心态，应给予孩子更多的鼓励和支持，允许他们的英语学习有一个渐进的过程，认真关注孩子英语学习的变化，不要苛责他们，出现问题，不要责怪孩子，要和他们一起想办法。
一位父亲在博客里分享了他的教子经验：
儿子上四年级的时候，英语水平还是很不错的，也让我引以为豪。不过到了五年级，情况出现了一些变化。有时候孩子不愿意听课，在家也不爱看英语书了。当时我不了解情况，就批评了他几句。想不到一向都不掉眼泪的孩子竟然躲在卧室里直流眼泪。
我觉得可能冤枉他了，一了解情况才知道，现在英语老师换了，他有点儿不适应，而且五年级的英语本来就难一些。
我对儿子说：“别难过，爸爸会支持你的，刚刚不了解情况就批评你是爸爸不对！”经历了这件事之后，我开始在培养孩子学习英语的能力上下功夫了。更重要的是，我不再逼迫和指责孩子了，而是更多地给孩子鼓励和指导。下半学期，孩子的英语成绩就有了很大的进步。
可以说，大部分孩子还是很愿意学好英语的，但英语毕竟不同于汉语，孩子在学习过程中遇到问题也在所难免。这就要求父母要尽心尽责，做好孩子的辅导工作，多鼓励，多引导，让孩子掌握好学习方法并坚持下去，就能起到事半功倍的效果。那么，具体而言，父母要怎样引导、帮助孩子掌握学习英语的技巧和方法呢？