营造良好的阅读氛围

我们可以想象一下：男孩放学回到家，如果看到爸妈在投入地看电视，他肯定也会情不自禁地一起看；如果看到爸妈在安静地看书看报纸，他也会受到影响，安静地去读书。

曾听一位妈妈这样讲：

我和老公说好，不管工作多么忙，应酬多么多，每天回家都要看一小时的杂志、报纸，只为了陪孩子，为他营造读书的气氛。后来会和孩子一起看书，有时彼此交流读书的方法和感想；有时听孩子讲他的看法和观点，然后我们大家再一起分析、讨论，肯定他观点的同时再加以引导；有时鼓励孩子把书中的故事情节讲给我们听。就这样我们坚持了半年，孩子的阅读兴趣提高了，阅读习惯也养成了，对书内容的理解也加深了。现在，即使我们不管，也不用担心他的读书问题了。

上述这位妈妈就成功营造了阅读的氛围，除此之外父母还可以这样做：

利用和男孩玩耍、散步或锻炼的机会，讲故事给男孩听，还可以鼓励他自己编故事，回家后再整理记录下来；利用周末带男孩去书店，可以让他选择自己喜欢的书阅读，同时还能体会到被书的海洋包围着的感觉；鼓励男孩和同伴一起读书，这样他就能体会到集体阅读的乐趣，相互间的讨论在很大程度上也能提高男孩参与阅读的积极性。如果学校组织作家和孩子见面，不要让孩子错过这个机会。和作家的近距离接触，能大大提高男孩阅读的热情。