●阶段二

1.阶段特征

当自己回归，重新走回正路上时，在得益的同时，也要留意身边的人是否像自己一样走错，要劝勉、慈悲地助人重回正轨，同道而行。

2.历史故事

正人正己，以身作则

周处离开乡里，去拜访当时的名人陆机、陆云兄弟。正好陆云在家，周处问道：“我年纪大了，是不是现在开始修炼品德已经来不及了？”陆云说道：“古人云：朝闻道，夕死可矣。你现在还在盛年，只应该担心没有志向，又何必担心没有美名呢？”周处恍然大悟，于是奋发好学，成了一个有文采、讲仁义、注意克制自己的全才。

后来周处为官，也处处以仁义教导百姓，如他在楚地为官时，当地新老居民杂处，风俗不一，周处便以教义敦促他们，为那些在野外无人认领的白骨安葬，得到远近百姓的称赞。

3.实现方法

①顾忌和留意别人的行为；②以怜悯的心待人；③坚守正道，不偏不倚，让人靠得住。

4.日省吾身

①你渴望别人与你一同改正吗？②看见别人做错了，你有什么感受？③你是为了什么劝诫做错了的同事呢？④你对你的劝阻能力有什么看法？⑤你心里有没有一些信念驱使你呢？⑥有什么人你是不会理会他们做错？为什么？⑦你喜欢看见别人得到的益处吗？为什么？⑧最大的难处是什么？⑨你有没有优势去令你的劝说更有效呢？⑩若别人不听你的劝告，你会如何做呢？