●阶段二

1.阶段特性

同事之间相处不易，身边有志同道合的伙伴，可以解决很多的难处。在社交的过程中，能找到有共鸣的人，将是一个非常理想的开始。

2.历史故事

辅佐裕王，积攒人脉

1564年，对张居正来说是至关重要的一年。在这一年里，发生了两件事情，对他影响深远。在此之前，张居正一直以徐阶为榜样，“内抱不群，外欲浑迹”，小心隐藏着自己的锋芒，避免被卷入权利斗争的漩涡之中。

之后，张居正迎来了命运的转机。首先，他被任命为国子监司业。这虽然是个不大不小的官职，但对于重文轻武的明朝却是至关重要的位置。明朝以文官为主，国子监就类似于明朝高级文官的摇篮，而张居正所处的位置，正好是国子监的“校长”。于是，他也就掌握了很多人晋升的关键，这些人日后都将成为他的人脉。

这一年，还有一件事情发生，那就是他的老师徐阶推荐他为裕王朱载垕的侍讲。为什么一个王爷的侍讲会对张居正影响如此大呢？原因就是：两年后，这个人将成为明朝的第十二位皇帝——明穆宗。

3.实现方法

①寻找一个一同谦逊做事的同事；②与同事分工协作互相帮助；③建立团队精神，共同进退。

4.日省吾身

①职场中有没有志同道合的同事？②你会如何与同事一起工作呢？③若同事遭遇难关，你会如何帮助他？④你所遇到的难题，同事会为你分担吗？⑤你的同伴会支持你的决定吗？⑥你会如何将这种互助精神带到工作中？⑦你会不会用现有的资源来帮助其他人？⑧你如何区分团结与结党？