●阶段六

1.阶段特征

此时除了看重内心的态度，还要留意外在的表达。要提高团队的凝聚力和纪律，“威严”都是必不可少的。要“以身作则”，成为团队追随的榜样。

2.历史故事

以身作则，行为世范

纵观王阳明的一生，政治上为官有道，军事上破敌立功，在学问上也是著作颇丰，无论是同时代的人，还是后人，对王阳明顶礼膜拜者大有人在，他们无不追随着王阳明的足迹，努力践行着“知中有行，行中有知”的行为方式。由王阳明发扬光大的心学，也成为明朝中晚期的主流学说之一，甚至影响到了日本及东南亚各国。

3.实现方法

①严守纪律；②用权威性领导团队；③制订赏罚分明的制度。

4.日省吾身

①你现在的行为是一个榜样应有的吗？②有没有事情阻碍你严守纪律？③有没有人在挑战你的权威性？④如何做才能服众？⑤怎样才能建立一个榜样模式？⑥你是否愿意成为众人追随的对象？⑦过程中有没有思考过个人利益？⑧团队对你的服从性有多高？⑨你认为自己是一个合格的领导者吗？⑩有什么表现是现在必须要做的？