列·符·赞科夫的教学论思想，现已渐为大家所熟悉并且对我们的教学改革已经产生了比较广泛的影响。然而，对赞科夫教学论思想的认识和理解上，大家还存在有一些歧义。怎样看待赞科夫的“新教学体系”与传统教学体系的关系？赞科夫教学论思想的核心是什么？怎样认识赞科夫教学论原则的基本精神？
