赞科夫阅读教学思想

赞科夫是前苏联著名教育家和心理学家，以研究教学与发展问题和倡导小学教学新体系闻名于世，是前苏联发展性教学研究的开拓者。赞科夫主张教学“要在学生的一般发展上下功夫”，认为教学不仅是教师用知识技能武装学生的过程，同时也应当是学生得到一般发展的过程。赞科夫从教学要促进学生心理的一般发展这一根本目标出发，提出了一系列改革语文教学的理论设想，并进行了长期的实验研究，其理论思想与实验对各国语文教学产生了深远的影响。上海师大赵先正老师介绍了赞科夫阅读教学思想。