体育哲学的研究对象

体育哲学的研究经历了上述发展过程。总结国内外的研究经验，根据现代科学发展规律，我们对体育哲学学科的研究对象问题具有下列分析和看法：

体育哲学一词，在各国体育界运用时常指下列几种情况。一是把它作为体育的指导思想、宗旨、哲学观点等含义来解释和运用。西方人士对“哲学”（Philosophy）这个概念的理解往往包含比较广泛的内容。第二种情况是有时也把体育哲学一词作为关于体育方面的哲学问题或社会科学问题来理解和运用。第三种情况则是把体育哲学作为一门新兴学科来研究和运用。在这里，我们主要是从第三种含义，即从体育哲学学科建设方面来探讨它的研究对象和研究内容及意义等问题。

作为一门独立学科的体育哲学，它的研究对象是什么？国内外的研究者对此也曾有过不同的认识。西方有的学者认为，体育哲学主要是以体育教育及教学中的哲学问题为研究对象。例如，有的美国学者曾着重对历史上各个哲学派别的教育观与体育观进行研究；有的对教育和体育领导者哲学素养的形成问题进行了分析；有的对体育与人的个性发展的关系进行了哲学探讨等。这些研究的理论立足点往往是把体育看作是教育的组成部分，即认为体育是“身体发展的教育”或“通过身体活动进行教育”或“两者兼顾，同时进行的教育”（日本，阿部忍）等等。苏联体育理论界长期以来也是把对体育的理解局限在“教育”的范围内，原有的“体育理论”成了包罗万象的体育理论。这种把体育理解为仅是教育的观点曾经具有重要意义，但是，这种认识模式已不能充分反映现代体育的丰富内容了，它把竞技运动和群众体育中的哲学问题也都置于体育哲学研究范围之外，未免失之于片面，不可能适应现代体育发展的要求，甚至影响体育科学理论的发展。

国外还有一些学者把体育领域中的社会、心理、道德、法律以及美学等理论问题，均作为体育哲学的研究对象。这是近代体育理论早期发展阶段的看法。第二次世界大战以后，在现代体育科学各门学科不断分化发展的新形势面前，这种认识显然也是不够的了。

还有学者把体育哲学仅限于对体育科学的哲学研究。他们认为，体育哲学属于科学哲学范围。它应以体育科学中的哲学问题为研究对象，是体育科学的哲学。它主要研究体育科学的发展规律以及体育科学中的认识论、方法论与科学逻辑等问题。我们首先肯定这种看法的积极意义。它是本世纪以来人们对体育领域中哲学问题进行探讨的认识总结，有重要参考价值。但是，由于体育科学还只是年青的新兴科学，它的发展还不够成熟，还远未发育到某些成熟的自然科学学科那样高度形式化、逻辑化的水平，还不足以形成自己的科学哲学。当前，人们迫切需要的是将具有科学的认识论和方法的哲学思想应用到体育领域中来，阐明各种有关的根本问题，从而建立起关于体育的应用哲学。

此外，国内外还有一些学者，虽然认为体育哲学既要研究体育科学也要研究体育实践，但他们研究中涉及的问题往往是体育理论的具体问题，不是属于哲学层次所要探讨的内容。这实际上是把体育哲学的研究与各门体育社会科学理论的研究混为一谈。

我们认为，体育哲学是在哲学走向现代化和应用化的形势下与体育实践、体育科学相结合而发展起来的一门新兴学科。在我国，它是马克思主义哲学在体育领域里的应用。它处于体育科学体系的最高层次。它是运用辩证唯物主义观点对体育的理论和实践问题进行哲学探讨和科学解释的一门基础理论学科。

体育哲学的研究对象可以具体阐述为：①体育哲学是以体育运动实践活动（包括竞技运动实践、学校体育教育实践、群众健身锻炼实践和体育科研与管理实践等）中的带根本性的问题为研究对象，是研究这些实践活动中提出的各种哲学问题。②体育哲学也以体育科学技术和各种体育思想、观点、学说及其形成的知识形态为研究对象。它把体育科学技术作为人类的认识现象和社会历史现象来对待，揭示体育科学技术发展中的各种矛盾运动的规律性，研究体育科学范畴和理论的形成发展，阐明体育科技领域中提出的各种哲学问题。此外，还要分析、评价历史上和现实中出现的体育思想、体育观念等。③体育哲学还要以人们对体育的认识活动和过程为研究对象。考察、研究人们对待体育的认识论问题以及进行体育科学研究的方法论问题等等。

总之，体育哲学是以辩证唯物主义观点研究体育实践和体育科学发展的矛盾运动的普遍规律性以及有关体育运动的认识论与方法论问题的学科。体育哲学在研究对象方面与其它体育学科区别之点总的来说在于：①本学科主要侧重于对体育运动和体育科学的整体过程的考察和各种关系的宏观阐述，其它体育学科则是对体育运动的某个方面或某个局部问题进行研究。②体育哲学主要研究体育运动发展的普遍规律性，其它体育学科则致力于具体规律的研究。③体育哲学主要着眼于对人们的科学思想、观念和认识能力的开拓，对体育方面的问题从认识论与方法论方面进行研究；其它体育学科则承担自己特定的研究任务。