体育科学化的基本内容与发展趋势
现代体育是现代文明的标志之一，它是随着经济的发展而不断地自我完善起来的，在其血脉之中，始终注入着科学的血液。
所谓体育的科学化，就是要用现代科学技术手段，现代科学理论和方法去认识体育并武装体育工作者；就是要在体育的训练、竞赛、教学、管理、以及群众性体育等过程中普遍运用现代科学技术成果，使体育真正成为“现代科技橱窗”。同时也包括了使人思想、观念的现代化。
从目前国内外体育科学的发展现状，可以看到有这样几个趋势：
1.学科的高度分化和高度综合
体育科学各学科的发展本身就是不断分化和综合的结果，它与现代科学的高度分化、高度综合相联系。旧的体育科学基础理论学科已分化成几门新的理论，如体育理论就是如此。另外，任何一门学科只解决体育科研中某一个问题，只有多学科地综合研究，才能解决整体问题。因此学科的高度分化和高度综合是现代体育科学发展的重要趋势。
2.体育科学研究中理论思维水平的提高
以往，人们在体育科研中，大多运用经验思维方法，影响了体育科研的水平。随着现代科技的发展，人们正逐步从经验思维方法向理论思维方向提升，大大提高了体育科学理论水平，促进了体育科学的发展。人们从自身的体育科学实践中，自觉运用理性思维方法去认识探讨问题从而加深对问题的认识和理解。做为指导。
3.体育自然科学与社会科学相互作用与影响日益明显
世界是一个相互联系的整体。自然科学和社会科学发展的“一体化”趋势，影响到做为综合性科学的体育科学。自然科学、社会科学的一些研究方法被体育科学吸收利用，并获得成功同时，使体育科学的研究对象和研究领域不断扩大。使体育科学的功能表现日益明显。
4.体育科学体系结构日趋完善
体育科学的学科体系日益健全。体育自然科学类、哲学社会科学类、管理科学类、教育科学类等已分别形成为独立学科群。体育科学内部体系结构正不断丰富完善，体育科学在当代世界整个科学体系中的作用增强。
5.体育科学的整体科学能力日益加强
这里主要从研究队伍，研究水平，仪器设备，图书情报资料方面讲。
世界上经济发达国家普遍重视体育科学的发展，特别是几个体育强国。如苏联在1982年有三个体育科研所及25所体院开展体育科研工作，教学科研人员5366人，其中教授和博士147人，付教授和付博士1641人。莫斯科全苏体育科学研究所50年代仅200多人，1982年发展到1200人，并注意培养高水平的研究人员。
蒙特利尔奥运会后，美国败于苏联及东德手下，他们经过认真总结认为是输在科学训练上。于是，美国在1977年初，在海拨2000米的斯阔谷投资200万美元建立了第一个奥林匹克训练中心。并集中一批生物力学、营养学、生理学和心理学专家，与教练员配合进行科学训练和技术诊断。后来又在科罗拉多斯普林建立了另一个奥林匹克训练中心。此外，美还有450所大学开展体育科研。美、苏集中人力、物力、加强体育科研，为促进运动技术水平的提高做保证。
另外，体育科学研究的手段更加现代化，仪器更加先进。大量的现代技术，如电子计算机、声相技术、光电技术、遥测、遥感技术，甚至空间技术都已广泛应用。各体育强国纷纷把这些技术运用到体育科研和训练中去。
体育图书资料、现代化的情报系统对体育科研产生重大影响。在这个知识爆炸、信息爆炸的社会里，要想进行科研，掌握了解信息，就必须很好利用情报系统。据报道，世界上体育报刊已达五千余种，每年出版的有科学价值的体育文献已达二万五千至三万篇。这些科学文献综合性强，涉及面广，给科研人员造成一定难度。因此，体育情报系统的完善与否是体育科研的重要条件。