前言

近年来，随着体育教学改革的不断深入，体育教学理论的研究和探索日益活跃，体育教学理论的著作也越来越多。这是体育教学理论研究和体育教学理论发展繁荣兴旺的景象。

本书对高校大学生体育教学改革进行研究，调查、分析我国高校大学生体育教学的现状，发现体育教学中存在的问题，提出相应的高校体育教学改革对策，为推动高校大学生体育教学改革的理论研究、丰富和创新现代体育教学提供依据；同时，培养学生独立思考、勇于探索、不断创新的能力，从而引导学生形成正确的体育价值观。

本书具有以下特点。

一是，采用总—分的结构。本书先对体育教学的基本理论和总体的改革发展状况进行阐述，然后分别对现代体育教学的各个要素的改革与发展进行剖析，对信息化发展进行探索。本书结构清晰、层次鲜明，有助于读者阅读与理解。

二是，从发展的角度入手加以分析。体育教学处于不断发展变化中，本书的研究重点放在体育教学的改革。改革和发展是关键词，贯穿于整本书的始终。以发展的眼光来分析体育教学，本身就具有非常重要的时代性特征，且与现代社会发展相适应，因此，意义极为重大。

三是，将知识点的丰富性与深入性有机结合起来。本书通过简洁凝练的语言对体育教学及其各个要素的改革发展进行了全面且深入的分析和研究。丰富的知识点，能够使读者对体育教学的基本状况及其发展有整体的了解与认识。

本书用发展的眼光对高校大学生体育教学进行了全面且深入的分析和阐述，将科学性、全面性、系统性、实用性、时代性等特点融合到一起。可以说，这是一本参考价值与借鉴价值都非常高的专业学术著作。