虚拟现实技术在高校体育教学中的应用

一、虚拟现实技术在高校体育教学中的应用

(一)虚拟现实(简称VR)技术专业性强

经常接触国内体育游戏领域的创编人员和计算机图形领域的专业人员就会深深地感觉到,不论是计算机游戏还是VR软件的创作和编制都是十分专业的工作,并且分工也很细致。从事此项工作需要各方面的工作人员。例如,美工、程序师、引擎设计和制作、统编等一系列人员,绝非简单的技术。因此,真诚地希望体育专业的读者能注意到这个领域的专业性,在需要使用虚拟现实技术时,尽量请专业技术人员给予指导和帮助。这样会起到事半功倍的效果。

(二)建立实景为基础的全景虚拟图像

体育场地管理、大型赛会的安全保卫工作都需要了解体育设施的全景,因此,全景虚拟图像或者数字地图具有很好的应用前景。21世纪以来,我国一些学者已经注意到这方面。电子地图技术是集地理信息系统(GIS)技术、数字制图技术、多媒体技术和虚拟现实技术等多项现代技术于一体的综合技术。它是一种以可视化的数字地图为背景,用文本、照片、图表、声音、动画、视频等多媒体为表现手段,展示城市、企业旅游景点等区域综合面貌的现代信息产品。基于实景图像的虚拟现实技术,即直接利用照相机或摄像机拍摄得到的实景图像(Real World Images)来构造视点空间(View Point Space)的虚拟景观。该方法具有快速、简单、逼真的优点,正在越来越多地应用于旅游景点、虚拟场馆介绍以及远地空间再现等方面,非常适合于虚拟旅游。所谓视点空间,就是指用户在一个观察点所观察到的球空间。它由不同焦距的全景图像按其焦距关系构成,反映了观察者在虚拟环境中某一观察点所能观察到的不同精确程度的场景空间。观察者可以在视点空间进行360°环视、俯视、仰视以及变换焦距等多种方式的观察。所能观察到的景观全集被定义为一幅全景图,对视点空间进行空间关联形成虚拟旅游系统。在观察时可以任意地转动观看,也可以改变视点,或是走近仔细观看。由于这些照片是相互连接的,所以只要照片有足够的精度就可以获得真实空间的感觉。同样,无论是在野外还是在复杂如迷宫的博物馆,通过建立以实景为基础的全景图像,就可以对周围进行观察;如果辅以声音,就可以获得更好的随意观察交互访问的效果。