效果评价—同伴教育模式在学校结核病防治教育中的有效性

4.1　近期效果评价

实施同伴教育干预1个月后开展即刻调查，发现3个干预组（同伴教育组、常规健康教育组、同伴教育+常规健康教育组）3条结核病特定知识的知晓率分别由干预前的42.7%～49.7%上升到干预后的83.4%～88.9%；3个干预组的肺结核病相关态度正确率分别由干预前的54.5%～58.5%上升到干预后的69.1%～72.8%。而对照组肺结核病相关知识知晓率和相关态度正确率干预前后变化不大，3条结核病特定知识的知晓率由干预前的51.0%上升到干预后的58.3%；肺结核病相关态度正确率仅由干预前的56.1%上升到干预后的56.5%。

4.2　中期效果评价

实施同伴教育干预后6个月开展中期调查，发现3个干预组肺结核病相关行为正确率分别由干预前的36.9%～47.2%上升到干预后的56.1%～61.5%；而对照组肺结核病相关行为正确率干预前后变化不大，仅由干预前的 40.5%上升到干预后的 40.8%。

通过效果评估，验证了同伴教育可提高库区中学生肺结核病防治知识水平，与学校常规健康教育可互为补充。