让孩子学绘画有什么意义
一位儿童美术培训老师在路上遇到一个以前在她的美术班学习的8岁女孩。这个孩子非常喜欢画画，聪明热情，画画很棒，老师们都很喜欢她，但她很久不来上课了。
这位老师问孩子：“你怎么不来上美术课啦？不喜欢画画啦？”
孩子答道：“妈妈给我报了很多课外班，我现在没时间学美术了。”
老师又问道：“你都报了哪些班啊？怎么会那么忙？”
孩子说：“除了上学之外，每周还要上很多课外班：两次英语、两次数学、一次语文、一次钢琴、一次游泳、一次舞蹈，还有一次机器人编程。现在只有周日下午有空，我很想学画画，可是妈妈说留半天时间让我休息休息，就不报美术班了。”
这位老师和我说，她当时听了很痛心，心想：“这么多课都不能停，为什么美术就能停掉？更何况孩子还很喜欢。”
相信不少美术老师都有这种体会：孩子的美术课在所有课外班的重要性排序上往往是最靠后的，稍有风吹草动，脆弱的美术课就会被波及，学生要么请假不来了，要么干脆停掉了。
除了那些对画画兴趣特别强烈，或者在画画上显示出一定天赋的孩子会引起家长的重视外，很多家长对孩子的美术学习并没有什么热情。他们觉得孩子将来又不当画家，也不会从事美术专业的工作，学美术没什么用，甚至是浪费时间。
的确，在当今这个时代，人们更看重学以致用、立竿见影的东西。语、数、外自不必说，学不好不行，不学更不行。学钢琴可以上台表演，可以拿奖、拿证，可以培养气质；学舞蹈能锻炼体形又能健身，还能在晚会上表演；学机器人编程，将来可以成为高薪的IT人士。
而学美术呢？当画家似乎太遥远，其他的好处诸如审美啦、思维创造力啦好像又太虚，看不见。
还有人会认为，自己从来没学过美术，对美术也完全不懂，不照样有房有车，生活无忧，过得很好吗？孩子将来只要考上好学校，找到好工作，过上好日子不就够了吗？
这么说也对，美术从来就不是生活的必需品，至多算是个调味剂。
但不可否认的是，美术的潜在作用将日益凸显。因为，人们的物质需求越得到更好的满足，对艺术和美的需求就越高。具备艺术眼光和艺术思维的复合型人才必然在将来受到追捧。
此外，物质极大丰富之后的社会将会更强调以人为核心的人本主义，更强调个人体验和个人价值的实现。人的幸福观也会更多元化。
那么，绘画的意义到底是什么呢？孩子需不需要学绘画呢？