学素描时要注意什么

学素描时要注意什么

需要注意的是，我们不能简单地把那种应试体系下的素描教学方式简单地挪用到儿童的素描教学中，而应该针对孩子的身心特点探索更适合素描学习方式。

素描（特指写实体系）本质上就是通过简单的单色工具练习对事物的观察与塑造，培养敏锐的感受能力和准确的造型能力。

要强调的是，孩子学素描的重点一定要放在练习对形象的观察和感受上，不要把精力放在色调、光影、笔触等表面效果上，因为为了把色调涂匀、涂满，他们会陷入机械重复的过程，而且会形成概念化的套路，从而阻碍和影响他们用心、用眼去观察和感受。

十二三岁前的孩子不可能画得很准确、很严谨，但可以要求他们做到用心去观察和感受，而不能是空洞概念随意地去画。

素描本质上就是解决造型根基问题的一个工具。事实上，很多优秀的画家，包括我们公认的达·芬奇、米开朗琪罗等素描大师，根本都没画过我们前文所讲的那种涂得满满的、整整齐齐、面面俱到的素描。他们的素描很多是为解决问题而用单色的工具所做的手稿，它可以是深入严谨的，可以是速写一样一挥而就的，也可以在关键地方细致入微，而其他地方一带而过。理解了这些，学习素描才不会走一些弯路。

写生　朱科　11岁

写生　潘一川　12岁

佚名

素描是一种内在能力的培养，只要能把感受画出来，把形画得看起来舒服，把画面画得有味道，不管是用线还是用调子，用铅笔还是炭条，画得整齐还是凌乱都不重要。当这种内在的观察感受力日益强大的时候，其他很多诸如色调、结构、光影、体积等就都不是难事了。

素描只是解决造型问题的手段而已，一定要避免把素描的学习训练当成机械、教条的模式训练，避免把素描画成知识和概念的堆砌。