10～13岁：写实前期的绘画培养

10岁以后，孩子的思维渐趋理性，观察和认知方式也逐渐向成人靠拢，逐渐具备了客观理性分析和深入表现客观形象的能力。

一些强调专业知识和技能的课程内容也就提到这个年龄阶段美术学习的议事日程上了。素描写生、速写、色彩写生、主题创作、主题设计等都可以让孩子接触、学习。

这个时期，写生和技法训练的比重可以加大，让孩子进行更深入细致的观察和表现。同时，一些更理性的专业知识，比如透视、结构、空间、体积明暗以及色彩的冷暖、协调、调色规律等也可逐步传授给孩子了。

水彩写生　　朱科　12岁

需要注意的是，尽管这个时期应加大上述写生和技法学习的比重，但依然要让孩子保持全面的发展，想象表达的叙事创作、绘本故事编绘、设计创意思维等依然要同时进行。

从上面的规律也可看出，在孩子绘画学习过程中，教与不教是一个有规律的过程：前期少教，后期多教；前期感性多，后期理性多；前期重引导，后期重教授。作为家长和教师，需要把握这个规律，掌握好教与不教的度。