多画速写让孩子受益良多

一切造型都离不开形象，即使是完全抽象的画面，也是来源于具体形象，因此形象是绘画中绕不开的根本要素。孩子在五六岁以后，对形象的感知逐渐增强，逐步进入具象的世界，自然而然地有了画出具体形象的表达欲望，但自身的能力有限，一时还无法画出具体的形象，因而产生不会画、不敢画的心理。从这个角度看，在孩子五六岁以后，进行有意识的形象训练非常有必要。但是形象训练绝不是简笔画式的训练。培养形象的认知和感受，不能依靠简单的图谱式的记忆，而是需要通过具体的观察，然后在脑海中形成感受。

对形象的感知和表达能力的提高最有效的手段非速写莫属，尤其是在六七岁到十一岁间，速写是这个阶段培养形象感受和认知的重要手段。不过，速写训练需要家庭的配合才能产生效果，不能只依靠培训班。培训班的绘画学习每周一般只有一次，一次一两个小时，而绘画能力（功力）的培养，指望每周一两个小时的课堂学习是远远不够的。形象感受力的提升显然需要经常性的练习，需要慢慢养成观察的习惯。