心理与心理学的概述
基本概念
1.心理学：研究心理现象及其发展规律的科学，是研究人自身的学科门类。
2.普通心理学：研究正常成年人心理现象的一般规律的学科。
3.发展心理学：研究个体从出生到死亡一生的心理发生和发展的规律的学科。
4.社会心理学：研究群体和社会生活中心理现象的规律的学科。
5.教育心理学：运用心理学普遍规律研究教育和教学过程中的心理现象的学科。
6.心理现象：简称心理，是人脑对客观现实主观能动的反映。
7.心理过程：一个人生活在特定的环境之中接受环境的刺激，在大脑中产生一个反映现实的过程。
8.情感过程：人在认知过程中产生的各种内心体验，如喜、怒、哀、惧等。
9.意志过程：人在活动中为实现目标而对自己行为的自觉组织和自我调节。
10.个性心理：心理学把一个人总的精神面貌称为个性。
11.客观现实：在人的心理之外独立存在的一切事物，它构成了人类赖以生存的环境。
12.发展：人类个体从诞生到死亡的整个生命过程中所发生的连续的、稳定的、内部的身心变化，包括生理与心理两方面的结构性的变化。
13.儿童发展：包括生理发展和心理发展两方面，即其生理成熟与心理过程、个性特征的形成与变化的复杂过程。
14.心理发展：人在整个生命历程中所发生的一系列积极的心理变化。
知识要点
一、心理学是什么
（一）心理学诞生的标志
1879 年，德国心理学家冯特在莱比锡大学建立了第一个心理实验室。
（二）心理学的分支
二、心理现象的分类
三、心理的基本特性
（一）脑是心理的器官
儿童出生后，脑的发展主要表现为皮层结构的复杂化和脑机能的完善化。
（二）心理的客观源泉
1.客观现实是心理的源泉。
2.客观现实分为物质环境和社会环境。 比较而言，社会环境对人类心理的作用尤为重要。
（三）心理是人脑对客观现实主观能动的反映
四、影响心理发展的因素
（一）遗传和生理成熟
1.遗传是心理发展的物质前提。
2.脑的成熟是心理发展的生理基础。
（二）环境
1.实践活动是心理发展的必要基础。
2.社会物质生活条件是心理发展的决定因素。
3.教育是心理发展的重要因素。
（三）遗传和生理成熟与环境相互作用
1.环境影响着遗传物质的变化和生理成熟。
2.遗传素质及生理发展制约着环境对个体心理的影响。