儿童心理发展理论概述

第一节　儿童心理发展理论概述

基本概念

1.儿童心理发展理论：论述儿童心理如何发展和为什么发展的理论，简称发展理论。

2.机械论：认为人是机器。 人本身是静止的，只有受到外力的推动，才会运动。

3.机体论：认为生命是一个整体，它具有内在的活动和自我调节的功能。

4.社会取向：在特定的社会条件、社会关系、语言等社会因素的影响下形成儿童心理的活动形式和活动内容的倾向。

5.量变：对刺激的反应量，如反应次数、反应速度、加工容量，并不涉及质的变化。

6.质变：心理的结构和组织发生了变化。

7.遗传决定论：认为遗传是主导心理发展的内部动力，代表人物是高尔顿、霍尔。

8.环境决定论：认为环境是决定儿童心理发展的根本动力，代表人物是华生。

知识要点

一、发展理论的内涵

二、发展理论的主题