第四节　师幼关系

第四节　师幼关系

基本概念

师幼关系：幼儿教师与幼儿在保教过程中形成的比较稳定的人际关系。

知识要点

一、师幼关系的定义

二、良好师幼交往的特征

（一）互动性

（二）民主性

（三）分享性

三、和谐师幼关系的意义

（一）有利于更好地了解与尊重幼儿

（二）有利于更好地关爱幼儿

（三）有利于进一步宽容和欣赏幼儿

（四）有利于学生的学与教师的教进行互动

（五）有利于教师与幼儿心理健康发展

四、建立良好师幼关系的策略

（一）帮助幼儿适应环境的变化，消除分离焦虑

（二）积极主动地与幼儿交往

（三）对幼儿和幼儿的活动真正关注并感兴趣

（四）理解与宽容地对待幼儿的错误

（五）帮助幼儿形成良好的同伴关系

（六）帮助幼儿摆脱不良行为习惯