综合练习（一）
（总分：100 分 时间：90 分钟）
一、填空题（共10 题，每小题1 分，共10 分）
1.心理的源泉是__________。
2.心理的实质是人脑对客观现实__________的反映。
3.1882 年，德国心理学家__________根据对自己孩子的三年观察，写成《儿童心理》一书，标志着儿童心理学的诞生。
4.人所获得的信息主要是通过__________获得的，占70%～75%。
5.个人对自己的行动与某种结果之间的联系的理解称为__________。
6.德国心理学家艾宾浩斯研究发现，人的遗忘表现出__________的规律。
7.人脑对客观事物间接的、概括的反映是__________。
8.新生儿与外界沟通的第一种方式是__________。
9.人的社会化其实就是人对__________的认识过程。
10.人的心理活动中稳定的、独立的动力特征是__________。
二、单项选择题（共18 题，每小题2 分，共36 分）
1.心理学的研究对象是（ ）。
A.认识过程和意志过程 B.情感过程和个性心理
C.心理过程和认识过程 D.心理过程和个性心理
2.“入芝兰之室，久而不闻其香”反映的是（ ）具有很强的适应性。
A.听觉 B.嗅觉 C.味觉 D.视觉
3.儿童掌握左右概念发展最快的阶段是（ ）。
A.2～3 岁 B.4～5 岁 C.5～6 岁 D.6～7 岁
4.在大街上遇到一位很久没见的老同学，能立即把他认出来，这种心理现象叫（ ）。
A.回忆 B.识记 C.再认 D.追忆
5.儿童开始出现想象的时间是（ ）。
A.刚出生 B.2 岁左右 C.3 岁左右 D.6 岁左右
6.人的需要是否得到满足而产生的主观体验或内心感受，心理学称为（ ）。
A.感觉 B.思维 C.言语 D.情绪与情感
7.幼儿的“破涕为笑”现象，说明其情绪的（ ）。
A.易冲动性 B.外露性 C.不稳定性 D.易受感染性
8.幼儿喜欢颜色鲜艳的衣服，这是他们的（ ）在起作用。
A.理智感 B.道德感 C.美感 D.实践感
9.宝宝说“狗狗”，这说明他的语法发展处于（ ）阶段。
A.双词句 B.单词句 C.多词句 D.简单句
10.幼儿初步掌握本民族、本地区全部语音是在（ ）。
A.2～3 岁 B.3～4 岁 C.4～5 岁 D.5～6 岁
11.儿童之间绝大多数的社会交往是在（ ）中发生的。
A.游戏 B.学习 C.劳动 D.自我服务
12.幼儿道德发展的核心问题是（ ）。
A.亲子关系的发展 B.同伴关系的发展
C.性别角色的发展 D.亲社会行为的发展
13.在母亲离开时没有特别紧张或忧虑的表现，在母亲回来时，欢迎母亲的到来，但这只是短暂的。 这种孩子可能属于（ ）依恋。
A.回避型 B.安全型 C.矛盾型 D.迟钝型
14.“人心不同，各如其面”，表明个性具有（ ）的特点。
A.社会性 B.个别性 C.稳定性 D.整体性
15.婷婷2 岁了，她告诉妈妈说等她长大些会当姐姐，再大些能当爸爸，老了会是奶奶，这说明她的（ ）发展得不太好。
A.性别稳定性 B.性别认同 C.性别恒常性 D.性别角色
16.小磊平时活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。 他的气质类型属于（ ）。
A.黏液质 B.多血质 C.胆汁质 D.抑郁质
17.格塞尔认为儿童心理发展的重要观点即尊重（ ）的客观规律。
A.遗传 B.教育 C.发展 D.成熟
18.皮亚杰设计的“三山实验”解释了幼儿认知发展中（ ）的特点。
A.认知结构 B.平衡化 C.自我中心 D.不守恒
三、判断题（共20 题，每小题1 分，共20 分）
1.离开了社会生活，人的心理现象不能得到正常发展。（ ）
2.人脑对客观现实的反映就像镜子对人的反映一样。（ ）
3.方位知觉是对自身与物体间的距离的感知。（ ）
4.幼儿的任何一种心理过程都离不开注意。（ ）
5.知觉是感觉的基础，没有知觉就没有感觉。（ ）
6.幼儿年龄越小，视力越好。（ ）
7.幼儿3 岁左右能辨别上下和前后。（ ）
8.肤觉具有性别差异，通常男孩比女孩敏感。（ ）
9.记忆恢复现象与艾宾浩斯遗忘曲线是一致的。（ ）
10.思维是人脑的机能，而人脑是物质发展的最高成就。（ ）
11.中班幼儿的“告状”，是由美感激发起来的一种行为。（ ）
12.恐惧属于消极情感，其作用也完全是消极的。（ ）
13.幼儿教师情绪管理的唯一任务，就是消除幼儿的消极情绪。（ ）
14.离开了社会实践和社会交往，就没有真正的社会化。（ ）
15.幼儿一般先掌握虚词，再掌握实词。（ ）
16.儿童处于他律道德阶段才算有了真正的道德。（ ）
17.自尊心过强也会导致儿童富有攻击性。（ ）
18.胆汁质这种气质最不好，多血质最好。（ ）
19.“禀性难移”是指气质具有稳定性。（ ）
20.从出生到5～6 岁时期是性格形成的重要阶段。（ ）
四、名词解释（共3 题，每小题3 分，共9 分）幼儿心理学 无意注意 积极词汇
五、简答题（共3 题，每小题5 分，共15 分）
1.影响幼儿无意识记的因素是什么？
2.幼儿道德发展存在哪些特点？
3.自我意识包括哪些方面？
六、案例分析题（共10 分）
小青在幼儿园经常为了抢夺玩具与小朋友发生冲突，甚至拳打脚踢，其他小朋友都怕他，躲着他。 请结合小青的行为，回答下列问题：
（1）小青的行为属于什么社会行为？ （2 分）
（2）分析造成小青此种行为的影响因素。 （4 分）
（3）针对小青的行为，请提出科学的教育建议。 （4 分）