设计体育课的程序与要求

四、设计体育课的程序与要求

（1）明确教育目标，了解教育对象，根据现实条件，有针对性地、科学合理地选择活动内容、形式、方法。

（2）按照设计程序设计全年活动内容。

图3-14　程序设计图

（3）合理分配学习次数，预设活动效果。在实践中，及时予以评价，以便随时修改，变换重复次数。

（4）确定活动形式，选择活动方法。

教学形式：安排1～2个活动内容，以教学、指导新内容为主。

户外体育活动：内容丰富，形式多样（集体、分组、自选）。

室内体育活动：根据现有设备、条件选择内容和形式（集体、分组、自选、自由结合）。

（5）一般设计过程是以目标为中心，设计活动方案，结合观察、测量与评估，形成螺旋式上升过程。

图3-15　体育课设计过程

图3-16　教学关系

图3-17　教学管理模式

表3-2　年度教学案例

表3-3　周教学案例