着力培养学生的精神素质和思想道德素质

高等教育侧重专业知识、能力教育的特点，要求在任何专业的教育中必须始终贯穿素质教育的内容。当然，高等教育中的素质教育与基础教育中的素质教育不仅有点、面上的不同，而且有层次上的差别。大学的地位和功能要求高等教育在对学生的素质培养中，必须站在历史的高度，坚持高立意。就我国当前高教实践来看，就是要以战略的眼光来主动地思考、设计思想政治教育教学的素质教育内容及其对学生的素质培养目标。应该明确高校教育对大学生更高的思想境界要求和人品、责任感要求，实际上就是思想政治教育教学所要实现的目标。大学的人才培养目标不能只考虑社会上某个部门、某个专业的需要，而要考虑更大的需要，即振兴中华民族的需要，推进中国特色社会主义现代化建设事业的需要，参与未来社会全面竞争的需要。这样的需要，显然要求高校思想政治教育超越“能工巧匠”的培养框架。在培养适应这种需要的人才过程中，思想政治教育教学所起到的作用不仅是政治保证方面的，还是民族精神培养和民族气质塑造方面的、较高思想境界和道德水平造就方面的。从思想政治教育教学必须坚持“以人为本”的要求来看，它应使学生在现实的受教育过程中，立足于我们的文化传统，适应社会进步的潮流，形成科学正确的世界观、人生观和价值观，确立正确的是非标准，把较高的思想力、道德力内化于灵魂深处。在这里，思想政治教育教学彰显了它在造就“一个脱离了低级趣味的、有益于人民的、高尚的人”的过程中所具有的教育力。