强化自律，提高大学生网络道德意识

任何技术都倾向于创造一个新的人类环境。与前两次技术革命相比，互联网技术对人类社会的重塑正不断刷新人们的认知，人类社会因“网”而生成网络社会，网络社会的人们正生活在一个由自然，社会和虚拟空间构成的世界之中，更准确地说，网络社会的人们正穿梭于这三个世界之间。与现实世界一样，虚拟空间秩序的构建与维护同样需要网络法治的“硬约束”和网络道德的“软约束”。道德约束作为内因，对网络行为规范、网络秩序维护、和谐网络社会构建的作用是第一位的。社会层面的思想道德观念一旦形成会形成一种巨大的实践推动力，影响到社会的有序进步和稳定发展；在个人层面，道德建设可以让个人更好认识自己与他人、与社会、与国家的关系，在思考中更好实现人生价值，这是一种将自我价值与社会价值高度统一的价值追求。网络道德缺失对个体成长危害巨大，对网络环境建设具有破坏影响，甚至会造成现实世界道德环境恶化、社会道德退化，强化自律是治理的根本。思想政治教育网络阵地要管、要占、要建，大学生是重要的建设主体。提高大学生网络道德意识目的是要增强免疫力、增强辨别力、增强战斗力、增强网络定力。当然，强化自律不能单纯强调自我约束，只强调内因作用忽视外部条件。要发挥社会倡导、宏观调控、监督管理、教育引导的协同作用，加速推进养成大学生正确的网络道德习惯和良好网络行为。