营地导师的定义

不会忘记的温暖

天星已经接受了多年的营地教育，现在已经成为大学生的他，仍然特别愿意参加营地课程。他对营地的归属感，来源于这里的营地导师给他成长上的陪伴。天星还记得一次课程中，他听到简爱老师讲述原生家庭对个人发展的影响时，特别想找简爱老师分享自己的经历与感受。简爱老师那天特别忙，等她忙完后已经很晚。但简爱老师仍然很有耐心地和天星聊了很久，听他说那些从未对外人说过的心里话。

多年以后，天星已经记不得简爱老师说了什么，他只记得当他说完后，简爱老师二话没说，先给了他一个紧紧的拥抱。直到现在，这个拥抱仍然在给予天星温暖与力量。他说，终于感觉到有人能够倾听自己，能够包容自己。在成长的过程中，很感激有这么一位老师，能够让他重新审视自己的家庭、自己的过去。而这样的审视，让他有机会从曾经觉察不到的情绪中走出来。

天星在湖南某地支教

很多营地导师陪伴了天星在青春期的成长，他也把老师们给予他的这份温暖和力量传递给其他的孩子，继续在营地和公益活动中帮助更多的孩子。青春期的孩子开始有了更多的独立意识，对生活产生了更多的困惑和思考。这时如果有人能够给他们更多的倾听和鼓励，会帮助他们顺利度过“暴风骤雨”般的青春期。营地导师就是能够起到这样作用的人。营地导师是具备教育学、心理学、社会学等相关学科知识，从事营地教育行业，参与营地活动的教学、组织和管理，为青少年成长提供必要的身心发展支持的教师。