四、总结

教学反思着眼于发现问题、分析问题、解决问题。我国当代教育家、华东师范大学教授叶澜曾经说：一个教师写一辈子教案，不一定会成为名师；如果一个教师能写三年反思，就有可能成为名师。营地教育本身有很多需要突破和创新的地方，因此，要在这个领域做得更好，需要不断进行反思和改进。同时，要坚持以发展的眼光看待营地教育中出现的问题，在不断的反思中，推进营地课程不断完善。

本章要点

1．教学反思能够促进营地导师教学能力的提升，提高课程研发水平。

2．营地导师教学反思的内容主要有导师个人、学员互动情况、教学内容、营地教学环境等。

3．营地导师教学反思的方法包括撰写教学反思日记、集体对话反思、课堂录音录像反思、课前反思等。