心理学研究表明，人所进行的所有活动都伴随着情感体验，而情感体验反过来也会对人的各种活动产生一定的支配作用。如果是愉快的情感体验，就会对活动产生积极的促进作用；如果是不愉快的情感体验，就会对活动产生消极的作用。所以，在大学英语教学中，教师要重视学生的情感态度，注意使学生产生好的情感体验，实施情感教学。因此，本节将重点对大学英语情感教学的相关内容进行具体介绍。
