（三）研究内容

（1）修订完善《上海市二十五中学学生手册》。

（2）对学生的“四自”认知和行为进行问卷调查并形成调查报告。

（3）设立行规示范员和文明监督岗，对学生日常行为规范进行示范和督查。

（4）组织国旗下“四自”主题宣讲活动和各级各类展示活动，如行规示范校成果展示、诚信考场、“四进四亮”活动、“四自”格言征评、“四自”论坛等。

（5）编写《上海市二十五中学学生“四自教育”实施手册》。

（6）制订“‘四自教育’校本课程实施保障方案”。

（7）年级、学校评出“四自之星”和“阳光少年”。

（8）拍摄微视频“阳光少年的一天”。

（9）汇编“四自”格言录。

（10）汇编“四自教育”案例集之“自理篇”“自律篇”“自强篇”“自信篇”“学科篇”。

（11）完成“以‘四自教育’校本德育课程为载体培育阳光少年的实践探究”结题报告。