（二）实施原则

分年级细化行规目标，分项目强化养成教育。确立“以德立校、全面育人”的办学思想，树立“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的教育观念，形成“全员育人、全程育人、全面育人”德育体系。细化年级德育目标，提升学生的综合能力，塑造学生健康阳光的人格；建设温馨班级，激发年级活力，打造阳光校园；开发校本德育课程，优化德育主题活动，形成德育教育特色。为深化学校“阳光发展”办学理念，将“四自教育——自理成人、自律成长、自强成才、自信成功”作为行规养成教育的重要载体，用“四自教育”夯实阳光少年的成长基础。