党员进课堂，“四微”铸品质
（一）目标与思路
培养社会主义建设者和接班人，是党和国家赋予基础教育的重大任务，是党的教育方针的明确要求，是学校教育工作的根本任务。但如何发挥基层党组织在学校立德树人中的领导核心和战斗堡垒作用？基层党组织如何将党建工作与学校立德树人有机结合起来？基层党组织如何创新立德树人工作内容、途径和方式方法？党员教师在落实立德树人根本任务中如何发挥榜样引领作用？
带着这些问题，党支部开展了“党员进课堂，‘四微’铸品质”党建品牌建设的实践探索。
（1）党员进课堂。“党员进课堂”不是指日常的进课堂传授学科知识和进行班级管理，而是指无论干部、教师还是职员，只要是党员，人人走进课堂，为学生开展“扣好人生第一粒扣子”的系列主题教育，积极引导广大未成年人牢固树立爱国向党的价值取向，培育和践行社会主义核心价值观。主讲教师不再是学生眼中原本的班主任、任课教师的身份，而是以共产党员的身份，引领少年学子遵规有礼、明德自律，践行社会主义核心价值观，演绎“扣好人生第一粒扣子”的重要性。
（2）“四微”铸品质。“四微”是指党员进课堂开展主题教育的四种形式，具体是指“微讨论、微演讲、微报告、微党课”的党员实践、引领活动。每学年开展两次，按年级特点分级设计，集中推进。“四微”活动的内容和形式，既从共性、普遍性方面去把握共产党员先进性的要求，又要结合自身的岗位、肩负的职责、教育事业的特殊性来具体地、生动地、创新地予以呈现。
（二）过程与做法
党员是党的肌体细胞，是执行党的路线、实践党的宗旨的基本力量；教师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。党员教师发挥先锋模范作用，既是共产党员先进性的集中体现，又是教师这一崇高、神圣的职业要求。在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，积极引导广大未成年人牢固树立爱国向党的价值取向，培育和践行社会主义核心价值观，是每个党员教师的应有之举和善为之功。唯有以强烈的责任感、使命感，坚定共产党员的理想信念，坚持人民教师的育人精神，才能真正当好一名党员教师，成为党员中的优秀者、教师中的佼佼者，才能自觉地把党和国家、人民群众对教育的要求自觉地落实到行动上。
我们立足学校立德树人根本任务，锐意创新，打造特色，通过开展“微讨论、微演讲、微报告、微党课——党员进课堂，‘四微’铸品质”的党员实践、引领活动来加强学校未成年人的思想道德建设工作。我们在预备年级开展微讨论“遵规自理，学练成人”“扣好人生第一粒扣子”；在初一年级开展微演讲“明德自律、静心成长”“我是一名共产党员”；在初二年级开展微报告“笃学自强，立志成才”“中学生廉洁文化教育”；在初三年级开展微党课“敦行自信，走向成功”“中国共产党党史简介”，让党员“不忘初心”能展示，让“牢记使命”有阵地。
在初二年级开展的“廉洁文化进课堂”主题教育中，党员教师用微报告的形式开出了“廉洁奉公，做遵规守纪的中学生”“敬廉崇洁，从心开始”“让廉洁之花在班级绽放”“倡廉洁之风，扬浩然正气”“崇廉尚洁，诚实守信”等微报告，把廉洁教育作为加强学校青少年思想道德的重要内容，将“廉洁文化进课堂”活动与校园文化建设有机统一，提高了学生的道德认知和判断能力，培养了尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感和良好风尚，使初中生普遍地树立起正确的价值观念；同时党员教师的思想引领、行为示范作用得到了切实的体现。
在“党员进课堂，‘四微’铸品质”主题教育系列活动中，党支部24名党员，无论干部、教师还是职员，全员参与，人人走进课堂，深受教师的赞许、学生的喜爱。党员们参与活动后，对“不忘初心，方得始终；牢记使命，砥砺前行”的理解更深刻了，用学习来提升品质，用行动来引领师生，探索创新，不断前行。
“党员进课堂·‘四微’铸品质”——2019年上半年主题教育活动计划
说明：（1）微讨论：主要内容为“在自律中成长，让优秀成为习惯”（2）微演讲：主要内容为“我是一名共产党员”（3）微报告：主要内容为“中学生廉洁文化教育”（4）微党课：主要内容为“中国共产党党史简介”
“党员进课堂·‘四自’铸品质”——2020年下半年主题教育活动计划
说明：各年级分主题——预备“遵规自理，学练成人”；初一“明德自律，静心成长”；初二“笃学自强，立志成才”；初三“敦行自信，走向成功”。
（三）成效与启示
作为奋斗在基层教育一线的党员教师，在教育、教学工作中，如何通过自己的党员先锋模范作用来体现中国共产党的先进性，是每一名党员教师必须深刻思考的问题，也是这一伟大时代赋予每一名党员教师的崭新使命。我们既从共性、普遍性方面去把握共产党员先进性的要求，又能结合自身的岗位、肩负的职责、教育事业的特殊性来具体地、生动地、创新地予以体现。
在“党员进课堂”活动交流会上，一位有着33年党龄的党员教师深情地说道：“党员进课堂，校园新气象；党员好带头，领巾心向党；‘四微’绎‘四自’，微言见大义；党心连童心，党建再出发！”
党组织将学校立德树人的内容、途径、方法不断创新，充分呈现党员进课堂，党员带好头，领巾心向党的校园新气象。通过“四微”具体活动的展开，增强党员的身份意识，完善党员责任区、示范岗、双结对等党员作用的发挥机制，以“政治自信”促进党员“专业自信”，用“身份自信”提升党员“人生自信”。
党员教师是学校的中坚力量，我们不断增强党员教师的战斗力和凝聚力，充分发挥党员教师的先锋模范作用，不断创新党员教师发挥作用的途径，以此带动全体教师育人意识和专业素养的进一步提升，推动学校未成年人思想道德建设工作的进一步深入，提升学校发展的内涵，办好人民满意的教育。
“党员进课堂”活动交流会